Postgraduaat in kinderpsychologie en evolutionaire ontwikkeling in de kindertijd + universiteitsdiploma (dubbele graad + 5 ects)

De evolutionaire ontwikkeling van een persoon is de levenscyclus. Het is het proces dat ons maakt zoals wij zijn. Rekening houdend met de verworven kennis, de ontwikkelde sociale vaardigheden, het ontvangen onderwijs, vormen we onze persoonlijkheid. Op deze manier kunnen we zeggen dat persoonlijkheid het uiteindelijke resultaat is van evolutionaire ontwikkeling. Het is essentieel om belang te geven aan deze ontwikkeling en om het aan de psychologie in het podium van kinderen te geven, omdat het op alle mogelijke manieren voorbeeldig gedrag kan garanderen. Dankzij de realisatie van deze postdoctorale graad in kinderpsychologie en evolutionaire ontwikkeling in de kindertijd, kan het een overzicht hebben van de evolutionaire verloop van het meisje en het kind en de acties die zijn voorgesteld vanaf het gebied van psychologie om de problemen in de ontwikkeling van de baby en de preteen aan te pakken.

- Betaal het concept van ontwikkeling uit een wereldwijde benadering die de fysieke, cognitieve, psychologische en affectieve aspecten van de mens integreert. - Ontwikkel het reisschema van het evolutionaire cursus van het kind en benadrukt de belangrijkste mijlpalen van de ontwikkeling ervan van het prenatale stadium tot negen jaar oud. - Ken de belangrijkste manifestaties van kinderpsychopathologie en de methoden van evaluatie, diagnose en behandeling die uit de psychologie worden gebruikt om deze aan te pakken. - Analyseer het concept van psycho -educatieve interventie en ken de belangrijkste functies en doelstellingen ervan. - Ken en herken de belangrijkste aspecten die betrokken zijn bij de voedingsontwikkeling van het kind. - Wijs op en identificeer de voedingsprocessen van het kind tijdens zijn evolutie. - Erken het belang van het spel bij de training van de persoonlijkheid van het kind. - Informeer en werk aan het psychologische evolutieproces van het kind voor de vorming van persoonlijkheid.

- Betaal het concept van ontwikkeling uit een wereldwijde benadering die de fysieke, cognitieve, psychologische en affectieve aspecten van de mens integreert. - Ontwikkel het reisschema van het evolutionaire cursus van het kind en benadrukt de belangrijkste mijlpalen van de ontwikkeling ervan van het prenatale stadium tot negen jaar oud. - Ken de belangrijkste manifestaties van kinderpsychopathologie en de methoden van evaluatie, diagnose en behandeling die uit de psychologie worden gebruikt om deze aan te pakken. - Analyseer het concept van psycho -educatieve interventie en ken de belangrijkste functies en doelstellingen ervan. - Ken en herken de belangrijkste aspecten die betrokken zijn bij de voedingsontwikkeling van het kind. - Wijs op en identificeer de voedingsprocessen van het kind tijdens zijn evolutie. - Erken het belang van het spel bij de training van de persoonlijkheid van het kind. - Informeer en werk aan het psychologische evolutieproces van het kind voor de vorming van persoonlijkheid.

De evolutionaire ontwikkeling van een persoon is de levenscyclus. Het is het proces dat ons maakt zoals wij zijn. Rekening houdend met de verworven kennis, de ontwikkelde sociale vaardigheden, het ontvangen onderwijs, vormen we onze persoonlijkheid. Op deze manier kunnen we zeggen dat persoonlijkheid het uiteindelijke resultaat is van evolutionaire ontwikkeling. Het is essentieel om belang te geven aan deze ontwikkeling en om het aan de psychologie in het podium van kinderen te geven, omdat het op alle mogelijke manieren voorbeeldig gedrag kan garanderen. Dankzij de realisatie van deze postdoctorale graad in kinderpsychologie en evolutionaire ontwikkeling in de kindertijd, kan het een overzicht hebben van de evolutionaire verloop van het meisje en het kind en de acties die zijn voorgesteld vanaf het gebied van psychologie om de problemen in de ontwikkeling van de baby en de preteen aan te pakken.

De postdoctorale postdoctorale en evolutionaire ontwikkeling in de kindertijd is gericht op professionals uit de educatieve, pediatrische en psychologische wereld van de kinderen, evenals al die mensen die, op persoonlijk verzoek, hun persoonlijke kennis willen uitbreiden in die trainingscope.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.