Professionele technicuscursus in sociaal en gemeenschapsonderwijs (dubbele graad met 5 ECTS -credits)

De professionele technicus in sociaal en gemeenschapsonderwijs (dubbele graad + 5 ECTS -credits) biedt volledige training in de sector. De school vormt samen met het gezin een bijzonder geschikt scenario voor de implementatie van gezondheidspromotieprogramma's. De verwerving van gezonde gewoonten is een impliciete doelstelling in alle curriculaire gebieden en kan niet duidelijk zijn in didactische voorstellen. Gezondheidseducatie maakt deel uit van een breed proces van sociaal onderwijs dat niet alleen persoonlijk goed, maar ook de kwaliteit van leven en de bevordering van gelijke waarden in de hele samenleving nastreeft.

- Ken de verschillende aspecten en gebieden van sociaal en gemeenschapsonderwijs. - Om de participatieve analyse van de realiteit van de gemeenschap te stimuleren. - Erken en gebruik de elementen van planning van sociale interventies, waardoor ze worden geïntegreerd in de uitwerking en ontwikkeling van projecten voor de dynamisatie van de gemeenschap. - Blind het gemeenschapsinterventieproject. - Analyseer en interpreteer de informatieve behoeften van de gemeenschap. - Prospecteer de verschillende middelen voor de overdracht van bestaande informatie op het grondgebied. - Voer informatie -acties uit die zijn aangepast aan de behoeften van het grondgebied. - Zoek de concepten van gezondheid en ziekte in hun theoretische referentiekader, waardoor deze concepten worden begrepen uit een nieuwe wereldwijde en integratieve opvatting van de persoon. - Begrijp het idee van sociaal onderwijs en gezondheid als middelen om effectieve veranderingen en een verbetering van de kwaliteit van leven te bereiken.

Kind-, basisscholen en middelbare scholen met publieke of private fondsen. Counselors in educatieve centra.

De professionele technicus in sociaal en gemeenschapsonderwijs (dubbele graad + 5 ECTS -credits) biedt volledige training in de sector. De school vormt samen met het gezin een bijzonder geschikt scenario voor de implementatie van gezondheidspromotieprogramma's. De verwerving van gezonde gewoonten is een impliciete doelstelling in alle curriculaire gebieden en kan niet duidelijk zijn in didactische voorstellen. Gezondheidseducatie maakt deel uit van een breed proces van sociaal onderwijs dat niet alleen persoonlijk goed, maar ook de kwaliteit van leven en de bevordering van gelijke waarden in de hele samenleving nastreeft.

Deze cursus in sociaal en gemeenschapsonderwijs is gericht op al die leraren van vroege kinderopleiding, basisonderwijs, hoogleraren van het voortgezet onderwijs, psychologen, pedagogen, psychopedagogen, enz. En in het algemeen wordt elke universitaire graad die geïnteresseerd is in het uitvoeren van hun professionele werk op het gebied van onderwijs. Onderwijsprofessionals die geïnteresseerd zijn in kwaliteitstraining waarmee ze kunnen omgaan met de veranderende realiteit van de klaslokalen en de nieuwe competenties die nodig zijn voor de uitoefening van hun beroep.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.