Solfeo en Musical Pedagogy cursus voor kinderen via de Kodaly -methode

De Kodály -methode, ontwikkeld in het midden van de twintigste eeuw door de Hongaarse muzikant en pedagogue Zoltán Kodály, is een methodologie die is gericht op het onderwijzen van muziek op het gebied van vroeg en primair onderwijs, gebaseerd op zijn houding volgens welke intellect, emoties en persoonlijkheid van het menselijk wezen kan ontwikkelen en doorgaan door muzikale praktijk. Via deze cursus Kodaly -methode krijgen studenten de juiste kennis aangeboden om deze methode te stellen voor het onderwijzen van solfeo en muzikale pedagogiek voor kinderen.

Na het volgen van de Kodaly -methodecursus zullen studenten worden getraind om deze pedagogische methodologie te gebruiken die gericht is op muziekonderwijs voor kinderen. Op een meer concrete manier worden de volgende doelstellingen vastgesteld in deze methode Kodaly: - Ken de kenmerken en verschillen van de relatieve Solfeo en de absolute SLOSFEO. - Maak een inleiding tot de Kodály -methode. - Leer het ritmische en conceptonderzoek uit te voeren. - Ken de muzikale notatie. - Voer de intervalstudie in. - Karakteriseer kompas. - Voer orale melodieuze en ritmische in blokjes in blokjes. - U analyseert de schalen. - Ken de ontwikkeling van muzikale interpretatie. - Identificeer ritmisch neemt af en neemt toe. - Ken de harmonieuze en melodische studie. - Karakteriseer het Kodály pedagogische rapport.

Na het volgen van deze Kodaly -methodecursus hebben studenten de juiste training gekregen om deze pedagogische methode te implementeren die is gericht op muziekonderwijs. U kunt uw kennis toepassen door een professionele carrière te ontwikkelen op het gebied van formeel en niet -formeel onderwijs, op het gebied van psychologie, psychopedagogie, sociale interventie met minderjarigen, enz.

Dankzij deze cursus Kodaly -methode kun je de professionele vaardigheden en vaardigheden verwerven die nodig zijn om deze pedagogische methode te kunnen implementeren die is gericht op muziekonderwijs bij kinderen als hulpmiddel voor de intellectuele, emotionele en persoonlijke ontwikkeling ervan.

De Kodály -methode, ontwikkeld in het midden van de twintigste eeuw door de Hongaarse muzikant en pedagogue Zoltán Kodály, is een methodologie die is gericht op het onderwijzen van muziek op het gebied van vroeg en primair onderwijs, gebaseerd op zijn houding volgens welke intellect, emoties en persoonlijkheid van het menselijk wezen kan ontwikkelen en doorgaan door muzikale praktijk. Via deze cursus Kodaly -methode krijgen studenten de juiste kennis aangeboden om deze methode te stellen voor het onderwijzen van solfeo en muzikale pedagogiek voor kinderen.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.