Specialist in logopedia in kinddysfonie

Deze verloop van de logopedie in kinddysfonie biedt basistraining hierover. Spraakstoornissen vormen de belangrijkste reden voor overleg in de foniatrie -eenheden, de meest voorkomende en dysfonie zijn de meest voorkomende. Dysfonie van kinderen komt vaak voor, in enige verstoring bestaat uit de kindertijd en is intensief. Het kind merkt eerst een lichte vocale vermoeidheid en een gevoel van contractie van faryngolaring. Dus met deze cursus spraaktherapie in dysfonie is het bedoeld om kennis te geven over de belangrijkste kennis van logopedie en de belangrijkste informatie om een evaluatie en revalidatie van de stem van het kind uit te voeren. Om deze formatie te bereiken, wordt het verloop van de logopedie in kinderdysfonie niet alleen ondersteund over de onderwijs- en onderzoekservaring, maar ook bij de dagelijkse toepassing van kennis voor het advies van technische technici in logopedie.

- Ken de meest relevante aspecten met betrekking tot logopedie, zoals taal, communicatieontwikkeling en de belangrijkste kenmerken van kinderachtige stem. - Bestudeer de processen om de detectie van kinderdysfonie zoals afbakening, de classificatie, diagnose en evaluatie ervan uit te voeren. - Leer de verschillende praktische technieken om de revalidatie van de stem van kinderen uit te voeren met meerdere oefeningen.

Logopeda/ pedagogos/ psychopedagogie -technicus/ -opleiders/ leraren

Met deze cursus spraaktherapie bij kinderdysfonie is het bedoeld om de nodige kennis te bieden om kinderdysfonie vroeg te detecteren en vervolgens te leren een evaluatie en revalidatie uit te voeren, zodat het kind zijn stem herstelt. Daarom is deze cursus essentieel om de basiskennis van logopetherapie bij kinderdysfonie te verwerven.

Deze cursus in logopedie in kinderdysfonie is gericht op logopedelen die zich toeleggen op vocale veranderingen en andere gezondheidswerkers en vocaal onderwijs, zoals otolaryngologen, foniatoren en muziek of zangleraren, evenals elke vorm van persoon die geïnteresseerd is in training in het veld.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.