Steam Learning Course: Steam Learning Course. Onderwijsmethode (universitair graad + 5 ECTS -credits)

Het educatieve proces is gebaseerd op het gebruik van nuttige en effectieve educatieve modellen, die de doelstellingen bereiken die deze acties voorgesteld hebben en deze resultaten worden weerspiegeld in de studenten zelf. Het is dus gebruikelijk dat educatieve modellen zoeken dat de student in staat is om capaciteiten te ontwikkelen waarmee ze echte problemen kunnen oplossen, als team kunnen werken en technologische hulpmiddelen kunnen gebruiken. Met de realisatie van deze cursus Steam Learning. Onderwijsmethodologie beoogt kennis, multidisciplinaire competenties en de nodige vaardigheden te bieden om een correcte en succesvolle prestaties van deze onderwijsmethode te bereiken.

- Maak een lijst van waar de methodologie in het leerproces uit bestaat. - Bepaal het belang van informatie- en communicatietechnologieën (ICT) in het onderwijs. - Definieer het stoomconcept en het belang ervan binnen de onderwijsmethode. - Herken de manier waarop stoom het onderwijsproces van de verschillende vakken kan beïnvloeden.

Wiskunde, wetenschap, technologie, robotica, engineering, kunst, onderwijs, openbaar onderwijs, particulier onderwijs.

De cursus Steam Learning. Onderwijsmethodologie bereidt studenten voor op het verwerven van kennis, competenties en vaardigheden die nodig zijn om een correct en succesvol onderwijswerk uit te voeren op basis van het leren van stoom.

Deze cursus stoomleren. Onderwijsmethodologie is gericht op iedereen die, om persoonlijke of professionele redenen, geïnteresseerd zijn in het verwerven van kennis met betrekking tot het leren van stoom.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.