Universitaire cursus in detectie en interventie van studenten met specifieke onderwijsondersteuningsbehoeften Acneae + University Cursus voor psycho -educatieve interventie in het licht van leerproblemen (dubbele graad + 10 ECTS -credits)

Studenten worden in aanmerking genomen met een specifieke behoefte aan educatieve ondersteuning, degene die educatieve aandacht nodig heeft dan het gewone, zodat hij de maximaal mogelijke ontwikkeling van hun persoonlijke vaardigheden kan bereiken en in elk geval de doelstellingen die in het algemeen zijn vastgesteld voor alle studenten. Deze universitaire cursus in detectie en interventie van studenten met specifieke behoeften aan educatieve ondersteuning ACNEAE + University Course voor psycho -educatieve interventie in het licht van leerproblemen biedt de nodige kennis om educatieve behoeften bij studenten te detecteren om een effectieve interventie te plannen en te programmeren waarmee de student hun noodzakelijke educatieve vaardigheden en competenties kan ontwikkelen. Bovendien kunnen de benodigde actierichtlijnen worden uitgevoerd in het licht van dergelijke problemen zo vroeg mogelijk.

- Definieer het concept van handicaps en studenten met specifieke onderwijsbereiken (NEAE). - Beschrijf de groepen studenten met specifieke behoeften op het gebied van educatieve ondersteuning: speciale educatieve behoeften, hoge capaciteiten en late integratie in het onderwijssysteem. - Ontwikkel de principes en kenmerken van aandacht voor diversiteit in het onderwijssysteem. - Ken het proces van het detecteren van educatieve behoeften bij studenten. - Plan de psychopedagogische interventie. - Beschrijf de tools en coördinatie van het onderwijsteam in de psychopedagogische interventie. - Voer de concepten van leren en geheugen en hun hersenlocatie in - Ken het evaluatieproces om de leerproblemen van kinderen te detecteren. - Leer de instrumenten die nodig zijn voor de evaluatie van intelligentie, het leerpotentieel, de vaardigheden en schoolprestaties van de kinderen. - Ken de verschillen tussen de verschillende soorten leerproblemen. - Ken de eigenaardigheden van de sociale omgeving van kinderen met leerproblemen. - Leg de maatregelen uit die op school kunnen worden uitgevoerd om kinderen te helpen met dit soort moeilijkheid.

- Definieer het concept van handicaps en studenten met specifieke onderwijsbereiken (NEAE). - Beschrijf de groepen studenten met specifieke behoeften op het gebied van educatieve ondersteuning: speciale educatieve behoeften, hoge capaciteiten en late integratie in het onderwijssysteem. - Ontwikkel de principes en kenmerken van aandacht voor diversiteit in het onderwijssysteem. - Ken het proces van het detecteren van educatieve behoeften bij studenten. - Plan de psychopedagogische interventie. - Beschrijf de tools en coördinatie van het onderwijsteam in de psychopedagogische interventie. - Voer de concepten van leren en geheugen en hun hersenlocatie in - Ken het evaluatieproces om de leerproblemen van kinderen te detecteren. - Leer de instrumenten die nodig zijn voor de evaluatie van intelligentie, het leerpotentieel, de vaardigheden en schoolprestaties van de kinderen. - Ken de verschillen tussen de verschillende soorten leerproblemen. - Ken de eigenaardigheden van de sociale omgeving van kinderen met leerproblemen. - Leg de maatregelen uit die op school kunnen worden uitgevoerd om kinderen te helpen met dit soort moeilijkheid.

Studenten worden in aanmerking genomen met een specifieke behoefte aan educatieve ondersteuning, degene die educatieve aandacht nodig heeft dan het gewone, zodat hij de maximaal mogelijke ontwikkeling van hun persoonlijke vaardigheden kan bereiken en in elk geval de doelstellingen die in het algemeen zijn vastgesteld voor alle studenten. Deze universitaire cursus in detectie en interventie van studenten met specifieke behoeften aan educatieve ondersteuning ACNEAE + University Course voor psycho -educatieve interventie in het licht van leerproblemen biedt de nodige kennis om educatieve behoeften bij studenten te detecteren om een effectieve interventie te plannen en te programmeren waarmee de student hun noodzakelijke educatieve vaardigheden en competenties kan ontwikkelen. Bovendien kunnen de benodigde actierichtlijnen worden uitgevoerd in het licht van dergelijke problemen zo vroeg mogelijk.

Deze universitaire cursus in detectie en interventie van studenten met specifieke behoeften aan educatieve ondersteuning Acneae + University Course of PsychoDucational Intervention in the Face of Learning Moeilijkheden is gericht op alle mensen die werken in centra waar er kinderen zijn met leerproblemen, speciaal gericht op het gebied van actie van de persoon die dagelijks met deze kinderen handelt, die in Acnea willen specialiseren.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.