University Degree Course in Didactics of Early Childhood Education + Child Psychology (goedkeuring en baremable cursus in openbaar bestuur opposities + 10 ECTS -credits)

Deze goedgekeurde cursus in Didactics of Early Childhood Education + Child Psychology biedt u een gespecialiseerde training in het veld. We moeten weten dat voorlichting in de vroege kinderjaren het mogelijk maakt om bij te dragen aan de fysieke, affectieve, sociale en intellectuele ontwikkeling van kinderen, deze fase wordt gekenmerkt door een educatieve fase te zijn met zijn eigen identiteit en kenmerken, waarin het bijdraagt om ongelijkheden te compenseren en effectief het principe van gelijke kansen te maken, bijwonen van de diversiteit die in educatieve centra bestaat. Bovendien moet bekend zijn dat het uit de psychologie heeft gekozen om menselijke ontwikkeling te definiëren onder een wereldwijd en integratief perspectief, en niet alleen puur fysieke aspecten benadrukt, maar ook psychologisch, cognitief en sociaal -affectief. Met deze cursus kan de student worden voorzien van de kennis en hulpmiddelen die nodig zijn voor de analyse, het ontwerp en de ontwikkeling van het onderwijs dat een correcte instructie van de leraar mogelijk maakt, waardoor deze grote hoeveelheid kennis, vaardigheden en vaardigheden om in dit stadium te spelen.

- Ken de opkomst, curriculaire programmering en de belangrijkste pedagogische bijdragen in de fase van het vroege kinderopleiding. - Leer de verschillende fasen van de ontwikkeling van het kind in de kinderopleiding. - Ken de hoofdtaalstoornissen van het kind in de kinderopleiding. - Begrijp het belang van concepten zoals voedsel, rust en seksuele voorlichting in de kinderopleiding. - Kwis kennis, vaardigheden en vaardigheden om de student een correct onderwijs over te brengen. - Betaal het concept van ontwikkeling uit een wereldwijde benadering die de fysieke, cognitieve, psychologische en affectieve aspecten van de mens integreert. - Ontwikkel het reisschema van het evolutionaire cursus van het kind en benadrukt de belangrijkste mijlpalen van de ontwikkeling ervan van het prenatale stadium tot negen jaar oud. - Ken de belangrijkste manifestaties van kinderpsychopathologie en de methoden van evaluatie, diagnose en behandeling die uit de psychologie worden gebruikt om deze aan te pakken. - Analyseer het concept van psycho -educatieve interventie en ken de belangrijkste functies en doelstellingen ervan.

- Ken de opkomst, curriculaire programmering en de belangrijkste pedagogische bijdragen in de fase van het vroege kinderopleiding. - Leer de verschillende fasen van de ontwikkeling van het kind in de kinderopleiding. - Ken de hoofdtaalstoornissen van het kind in de kinderopleiding. - Begrijp het belang van concepten zoals voedsel, rust en seksuele voorlichting in de kinderopleiding. - Kwis kennis, vaardigheden en vaardigheden om de student een correct onderwijs over te brengen. - Betaal het concept van ontwikkeling uit een wereldwijde benadering die de fysieke, cognitieve, psychologische en affectieve aspecten van de mens integreert. - Ontwikkel het reisschema van het evolutionaire cursus van het kind en benadrukt de belangrijkste mijlpalen van de ontwikkeling ervan van het prenatale stadium tot negen jaar oud. - Ken de belangrijkste manifestaties van kinderpsychopathologie en de methoden van evaluatie, diagnose en behandeling die uit de psychologie worden gebruikt om deze aan te pakken. - Analyseer het concept van psycho -educatieve interventie en ken de belangrijkste functies en doelstellingen ervan.

Deze goedgekeurde cursus in Didactics of Early Childhood Education + Child Psychology biedt u een gespecialiseerde training in het veld. We moeten weten dat voorlichting in de vroege kinderjaren het mogelijk maakt om bij te dragen aan de fysieke, affectieve, sociale en intellectuele ontwikkeling van kinderen, deze fase wordt gekenmerkt door een educatieve fase te zijn met zijn eigen identiteit en kenmerken, waarin het bijdraagt om ongelijkheden te compenseren en effectief het principe van gelijke kansen te maken, bijwonen van de diversiteit die in educatieve centra bestaat. Bovendien moet bekend zijn dat het uit de psychologie heeft gekozen om menselijke ontwikkeling te definiëren onder een wereldwijd en integratief perspectief, en niet alleen puur fysieke aspecten benadrukt, maar ook psychologisch, cognitief en sociaal -affectief. Met deze cursus kan de student worden voorzien van de kennis en hulpmiddelen die nodig zijn voor de analyse, het ontwerp en de ontwikkeling van het onderwijs dat een correcte instructie van de leraar mogelijk maakt, waardoor deze grote hoeveelheid kennis, vaardigheden en vaardigheden om in dit stadium te spelen.

Deze online cursus goedgekeurd in Didactics of Early Childhood Education + Child Psychology is gericht op al die leraren van vroegtijdig onderwijs, basisonderwijs, hoogleraren van het voortgezet onderwijs, psychologen, pedagogen, psychopedagogen, enz. En in het algemeen geïnteresseerd in het uitvoeren van hun professionele werk op het gebied van onderwijs. Onderwijsprofessionals die geïnteresseerd zijn in kwaliteitstraining waarmee ze kunnen omgaan met de veranderende realiteit van de klaslokalen en de nieuwe competenties die nodig zijn voor de uitoefening van hun beroep. Ook voor degenen die een gehomologeerde universitaire graad willen behalen.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.