University Degree Course in Socio -Educational Psychomotor en Early Care (goedgekeurde en schaalcursus in openbaar bestuur opposities + 10 ECTS -credits)

Momenteel wordt psychomotorische vaardigheden in toenemende mate groter belang op het gebied van educatieve, gezondheids- en sociocomuniteitsveld, omdat het een wetenschappelijke discipline is, die permanent bijwerkt die de nauwe relaties tussen het fysieke en de psychische bestudeert, denkend over het lichaam van het onderwerp en de manifestaties ervan. Bovendien impliceert vroege zorg voor het voorkomen, detecteren en tussenkomen in probleemsituaties in de ontwikkeling van kinderen in een poging om het fysieke, psychologische en sociale goeden van het kind te waarborgen met een handicap, aandoeningen of het risico dat ze tegen hen lijden. Deze cursus is bedoeld om leraren de kennis en hulpmiddelen te bieden die nodig zijn voor het ontwerp en de ontwikkeling van preventieve, optimaliserende en compenserende acties die de juiste rijping van de kinderen in alle evolutionaire gebieden en zoals in psychomotorische vaardigheden vergemakkelijken.

- Weet dat het psychomotorische vaardigheden en zijn interventiegebieden zijn. - Ken psychomotorische ontwikkeling en hoe het lichaamsschema wordt verkregen. - Kwis kennis van ons lichaam om de verschillende aandoeningen en wijzigingen te bewerken. - Leer strategieën om een goede psychomotorische sociaal -educatieve interventie uit te voeren. - Ken de reikwijdte, de doelpopulatie en de belangrijkste theoretische modellen in de vroege zorg. - Leer de basispatronen van diagnose en interventie bij kinderen met evolutionaire aandoeningen vanuit een breed en multidisciplinair perspectief. - Detail de vroege tekenen van de verschillende aandoeningen en moeilijkheden in de ontwikkeling om vroege detectie en effectievere interventie mogelijk te maken.

Kind-, basisscholen en middelbare scholen met publieke of private fondsen. Counselors in educatieve centra.

Momenteel wordt psychomotorische vaardigheden in toenemende mate groter belang op het gebied van educatieve, gezondheids- en sociocomuniteitsveld, omdat het een wetenschappelijke discipline is, die permanent bijwerkt die de nauwe relaties tussen het fysieke en de psychische bestudeert, denkend over het lichaam van het onderwerp en de manifestaties ervan. Bovendien impliceert vroege zorg voor het voorkomen, detecteren en tussenkomen in probleemsituaties in de ontwikkeling van kinderen in een poging om het fysieke, psychologische en sociale goeden van het kind te waarborgen met een handicap, aandoeningen of het risico dat ze tegen hen lijden. Deze cursus is bedoeld om leraren de kennis en hulpmiddelen te bieden die nodig zijn voor het ontwerp en de ontwikkeling van preventieve, optimaliserende en compenserende acties die de juiste rijping van de kinderen in alle evolutionaire gebieden en zoals in psychomotorische vaardigheden vergemakkelijken.

Deze online cursus is gericht op hogere technici op het gebied van kinderopleiding, kindertuinhulp, leraren van vroegtijdig onderwijs, basisonderwijs, sociale opvoeders, psychologen, pedagogen, psychopedagogen, enz. En in het algemeen, elke universitaire graad die geïnteresseerd is in het uitvoeren van hun professionele werk in het onderwijsveld in het onderwijsveld in het onderwijsveld in het onderwijsveld in het onderwijsveld of een vader of moeder die stimulatietechiques voor vroege agenten wil leren. Onderwijsprofessionals die geïnteresseerd zijn in kwaliteitstraining waarmee ze kunnen omgaan met de veranderende realiteit van de klaslokalen en de nieuwe competenties die nodig zijn voor de uitoefening van hun beroep.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.