University Degree Cursus in detectie en interventie van studenten met specifieke behoeften aan educatieve ondersteuning Acneae + University Degree of Diversity Care in educatieve centra (dubbele graad + 10 ECTS -credits)

Studenten worden in aanmerking genomen met een specifieke behoefte aan educatieve ondersteuning waarvoor educatieve aandacht anders is dan het gewone, zodat het de maximaal mogelijke ontwikkeling van hun persoonlijke vaardigheden kan bereiken en, in elk geval, de doelstellingen die in het algemeen zijn vastgesteld voor alle studenten. Deze universitaire cursus in detectie en interventie van studenten met specifieke behoeften aan educatieve ondersteuning ACNEAE + University Course for Diversity Care in Educational Centers biedt de nodige kennis om educatieve behoeften bij studenten te detecteren om een effectieve interventie te plannen en te programmeren waarmee de student hun noodzakelijke educatieve vaardigheden en competenties kan ontwikkelen. Bovendien kunt u met deze cursus de juiste kennis verwerven om diversiteit in educatieve centra met professionaliteit om te gaan.

- Definieer het concept van handicaps en studenten met specifieke onderwijsbereiken (NEAE). - Beschrijf de groepen studenten met specifieke behoeften op het gebied van educatieve ondersteuning: speciale educatieve behoeften, hoge capaciteiten en late integratie in het onderwijssysteem. - Ontwikkel de principes en kenmerken van aandacht voor diversiteit in het onderwijssysteem. - Ken het proces van het detecteren van educatieve behoeften bij studenten. - Plan de psychopedagogische interventie. - Beschrijf de tools en coördinatie van het onderwijsteam in de psychopedagogische interventie. - Maak een theoretische benadering van het concept van aandacht voor diversiteit en de manier waarop u in de klas werkt. - Ken en identificeer speciale educatieve behoeften op basis van de kenmerken van studenten. - Kwis kennis over de belangrijkste preventieve maatregelen en programma's die verband houden met aandacht voor diversiteit.

- Definieer het concept van handicaps en studenten met specifieke onderwijsbereiken (NEAE). - Beschrijf de groepen studenten met specifieke behoeften op het gebied van educatieve ondersteuning: speciale educatieve behoeften, hoge capaciteiten en late integratie in het onderwijssysteem. - Ontwikkel de principes en kenmerken van aandacht voor diversiteit in het onderwijssysteem. - Ken het proces van het detecteren van educatieve behoeften bij studenten. - Plan de psychopedagogische interventie. - Beschrijf de tools en coördinatie van het onderwijsteam in de psychopedagogische interventie. - Maak een theoretische benadering van het concept van aandacht voor diversiteit en de manier waarop u in de klas werkt. - Ken en identificeer speciale educatieve behoeften op basis van de kenmerken van studenten. - Kwis kennis over de belangrijkste preventieve maatregelen en programma's die verband houden met aandacht voor diversiteit.

Studenten worden in aanmerking genomen met een specifieke behoefte aan educatieve ondersteuning waarvoor educatieve aandacht anders is dan het gewone, zodat het de maximaal mogelijke ontwikkeling van hun persoonlijke vaardigheden kan bereiken en, in elk geval, de doelstellingen die in het algemeen zijn vastgesteld voor alle studenten. Deze universitaire cursus in detectie en interventie van studenten met specifieke behoeften aan educatieve ondersteuning ACNEAE + University Course for Diversity Care in Educational Centers biedt de nodige kennis om educatieve behoeften bij studenten te detecteren om een effectieve interventie te plannen en te programmeren waarmee de student hun noodzakelijke educatieve vaardigheden en competenties kan ontwikkelen. Bovendien kunt u met deze cursus de juiste kennis verwerven om diversiteit in educatieve centra met professionaliteit om te gaan.

Deze universitaire cursus in detectie en interventie van studenten met specifieke behoeften aan educatieve ondersteuning ACNEAE + University Course for Diversity Care in Educational Centers is gericht op onderwijsprofessionals die geïnteresseerd zijn in kwaliteitstraining waarmee ze kunnen omgaan met de veranderende realiteit van de klaslokalen en de nieuwe competenties die nodig zijn voor de uitoefening van hun beroep.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.