Verschillende voedingsaspecten Cursus of Life: Course of Dietary and Nutritional Aspecten in de verschillende stadia van het leven

Deze verloop van voedings- en voedingsaspecten in de verschillende stadia van het leven biedt gespecialiseerde training in het veld. Tegenwoordig is de zorg voor alles wat verwijst naar dieet en menselijke voeding al erg hoog en wordt gerechtvaardigd door een reeks factoren, waaronder we een grotere vraag naar kwaliteit van leven in de hedendaagse westerse samenleving benadrukken die zich vertaalt in de zoektocht naar een beter dieet, gezonder en evenwichtiger. Het juiste dieet om van een goede gezondheid te genieten is het resultaat van de toepassing van basiskennis die de verbanden aantoont tussen de inname van bepaalde voedingsmiddelen met sommige pathologieën, zoals cardiovasculaire ziekten, arteriosclerose, obesitas, diabetes ... etc.

- Definieer de voedingsbehoeften in de verschillende stadia van het leven, fysiologische toestanden, enz. - bieden prioriteitsprincipes om de basis tot stand te brengen van evenwichtige voeding in de verschillende stadia van het leven en fysiologische perioden, als een preventieve maat voor bijbehorende ziekten de problemen van slechte voeding.

Gespecialiseerde voedingscentra. Dieetconsultaties, voedingsfranchises, uitwerkingsapparatuur dieet in ziekenhuizen, kwekerijen en schoolkantines.

Deze verloop van voedings- en voedingsaspecten in de verschillende stadia van het leven bereidt u voor op het definiëren van voedingsbehoeften in de verschillende stadia van het leven, fysiologische toestanden, enz., En biedt prioriteitsprincipes om de basis te leggen van evenwichtige voeding in de verschillende stadia van het leven en fysiologische perioden, als een preventieve maatregel voor bijbehorende ziekten van slechte voeding.

Deze verloop van voedings- en voedingsaspecten in de verschillende stadia van het leven is gericht op elke professional die zich toelegt op deze sector of het gezondheidsgebied dat hun kennis op het gebied van voeding en voeding wil uitbreiden, naar onderwijsprofessionals, die het nuttig vinden om het in hun klaslokalen, geestelijke gezondheidswerkers, enz. Enz. En uiteindelijk te beschouwen voor zowel hun professional als persoonlijk werk.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.