Expertcursus in de curriculaire programmering van basiscompetenties

Curriculum wordt opgevat als de regulering van de elementen die de onderwijs- en leerprocessen bepalen voor elk van de leringen. Om te voldoen aan de normen die zijn vastgelegd door de voorschriften in het onderwijs, biedt deze cursus de juiste kennis en strategieën om het educatieve curriculum en de ontwikkeling en acquisitie van belangrijke competenties te kennen.

- Ken het regelgevingskader van onderwijs in Spanje. - Bepaal de kenmerken en het belang van het curriculaire project. - Beschrijf de elementen van didactische programmering. - Geef aan welk type methodologie en bronnen nodig zijn voor de uitwerking van programmering. - Beschrijf en ontwikkel de basis- of belangrijke competenties van het educatieve curriculum. - Geef de evaluatiemodus op van de basiscompetenties van het curriculum.

Educatief veld en training in het algemeen.

Deze cursus biedt de student de kennis en hulpmiddelen die nodig zijn voor het programmeren van curriculum door hun doelstellingen, inhoud en leeractiviteiten aan te passen aan de ontwikkeling van belangrijke competenties.

Deze cursus is gericht op alle onderwijsprofessionals die de kennis en hulpmiddelen willen verkrijgen die nodig zijn voor curriculaire programmering door hun doelstellingen, inhoud en onderwijsactiviteiten aan te passen aan de ontwikkeling van belangrijke competenties, op dezelfde manier tot iedereen die geïnteresseerd is in het verwerven van de kennis en vaardigheden die nodig zijn om een inhoudelijke programmering uit te voeren.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.