Ontwerp-, management- en evaluatiecursus van sociale projecten (universitair diploma met 5 ECTS -credits)

In de diepte wetende de manier waarop een sociaal project moet worden beheerd, is het van vitaal belang als het gaat om het voorstellen van elk type interventieplan. Tegenwoordig zijn er meerdere organisaties gericht op sociale interventie en elk van hen zijn strikt strikt vast aan de stappen die moeten worden gegeven voorafgaand aan de implementatie van hun activiteit. De uitwerking van een sociaal project is geen gemakkelijke taak en er moet rekening worden gehouden met een veelvoud van factoren voor het project om zijn doel te vervullen, om het te stoppen, het is noodzakelijk om de relaties en vaardigheden te kennen die zullen helpen binnen de management- en managementteams. Studenten kunnen worden geassocieerd met het hoofdstuk Project Management Institute (PMI) in Madrid, Barcelona of Valencia (prijs van de vergoeding die niet in de cursus is opgenomen). Proces geadviseerd door Euroinnova Bussines School en European Institute for Business Studies.

- Ken de fundamentele principes van projectmanagement en het belang ervan. - Sociale projecten, hun ontwerp en uitwerking verdiepen - onderscheiden de verschillende fasen in het sociale projectmanagementproces - coördineer sociale interventieprojecten - Ken de preventieve, participatie- en vrijwilligersprogramma's - Bepaal wat het projectteam en zijn technieken bestaan om het te verbeteren. - Onderscheid de leiderschapsfunctie in het team

Directeur en manager van sociale en professionele projecten van sociale centra.

Deze cursus zal de student de nodige kennis bieden om een sociaal project te ontwerpen, beheren en evalueren, waaraan ze in geen geval de componenten bijwonen, evenals de verschillende structuren die het kan nemen. Op dezelfde manier zal het de belangrijkste concepten van projectmanagement en -controle kunnen kennen, waardoor ze worden beheerd via de Microsoft Project -tool.

Deze cursus is gericht op al diegenen die geïnteresseerd zijn in sociale projecten, vooral aangegeven om management, organisatie, evaluatie en implementatie van sociale interventieprojecten uit te voeren.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.