Cursus van deskundigen in de evaluatie van de onderwijspraktijken via digitale competenties

De expert in de evaluatie van de onderwijspraktijk door middel van digitale competenties biedt u een essentiële kans op een moment dat educatieve digitalisering een bloei is en de vraag van de arbeid op dit gebied niet stopt met groeien. Met deze cursus kunt u belangrijke vaardigheden verwerven om systemen te analyseren en te evalueren die feedback, informatie en begeleiding bij het onderwijzen en leerprocessen vergemakkelijken. Bovendien leert u nieuwe systemen te ontwerpen op basis van de verkregen gegevens, waardoor de functies van digitale technologieën in uw onderwijscentrum worden bevestigd. Training zal u ook trainen om innovatieve voorstellen te onderzoeken en te ontwikkelen die de evaluatiepraktijken verbeteren, waardoor digitale technologieën effectief worden geïntegreerd. Uiteindelijk ben je bereid om deze technologieën te integreren in de plannen en projecten van je centrum, het ontwerpen van nieuwe modellen en instrumenten voor het verzamelen van gegevens. Dit alles, online, stelt u in staat om in uw tempo en overal te studeren. Mis deze kans niet om uw digitale vaardigheden te verbeteren en te benadrukken in het educatieve veld.

- Analyseer de huidige feedbacksystemen om het onderwijs en het leren te verbeteren. - Ontwerp nieuwe feedbacksystemen op basis van eerdere evaluatiegegevens. - Valideer technologische functies van het centrum om het evaluatieproces te optimaliseren. - Onderzoek het gebruik van technologieën voor gegevensanalyse en verbetering van de evaluatieve praktijken. - Integreer digitale technologieën in de evaluatie van onderwijsprocessen en projecten van het centrum. - Ontwikkel nieuwe technologische voorstellen om de evaluaties bij het leren van onderwijs te verbeteren. - Ontwerp innovatieve instrumenten voor het verzamelen van gegevens in educatieve processen.

- Coördinator van educatieve evaluatie in schoolcentra - Consultant in integratie van educatieve digitale technologieën - Pedagogische adviseur voor de implementatie van digitale competenties - ontwerper van feedbacksystemen en analyse van educatieve gegevens - Onderzoeker in technologieën die zijn toegepast op educatieve evaluatie - Teacher Trainer in digitale concurrentie en evaluatie

De expertcursus in de evaluatie van de onderwijspraktijk door digitale competenties bereidt u voor op een analyse en evaluatie van huidige feedbacksystemen, evenals nieuwe mechanismen op basis van verkregen gegevens. U leert de functies van digitale technologieën in uw onderwijscentrum te valideren en te verbeteren, naast het onderzoeken en ontwikkelen van nieuwe voorstellen om de evaluatie in leerprocessen te optimaliseren. U zult ook digitale technologieën integreren om plannen en projecten te evalueren en innovatieve modellen en instrumenten voor gegevensverzameling te ontwerpen. Het is belangrijk op te merken dat deze cursus van complementaire training is en niet mogelijk maakt voor de professionele praktijk.

De expertcursus in de evaluatie van de onderwijspraktijk door middel van digitale competenties is gericht op professionals en afgestudeerden van de onderwijssector die geïnteresseerd zijn in het verbeteren van hun vaardigheden in de analyse en het ontwerp van feedbacksystemen en in de integratie van digitale technologieën voor educatieve evaluatie. Het maakt niet mogelijk voor de professionele praktijk.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.