Didactische onderzoekscursus: specialist in onderzoek en didactische innovatie in de klas

Dit cursusonderzoek en didactische innovatie in de klas biedt gespecialiseerde training in het veld. De cursus stelt de leraar in staat om onderzoeksprojecten uit te voeren in educatieve omgevingen. Het didactische materiaal is gestructureerd om standaard onderzoeksprocedures te bieden en om in de leraar een proactieve en gunstige mentaliteit van innovatie in de klas te ontwikkelen, gebaseerd op het feit dat didactiek alleen kan reageren op het nieuwe sociale gebruik en uitdagingen vanuit een poging om hun oude methodologische frames bij te werken.

- Bevorder een gunstige houding ten opzichte van de realisatie van didactisch onderzoeks- en innovatieprojecten in schoolomgevingen. - Bied de kennisdeelnemer over het ontwerpen en uitvoeren van onderzoeks- en innovatieprojecten. - Faciliteer tools en bronnen voor het objectieve verzameling van informatie en de daaropvolgende analyse ervan. - Stimuleer leiderschapsmogelijkheden, management en coördinatie van groepswerk om innovatieprojecten aan te pakken.

De huidige cursus didactisch onderzoek en innovatie in de klas biedt de basiskennis die nodig is voor professionals die op het gebied van onderwijs werken.

Met dit online cursusonderzoek en didactische innovatie in de klas kan de student alle basisconcepten verwerven met betrekking tot didactisch onderzoek en innovatie in de klas.

Dit online cursusonderzoek en didactische innovatie in de klas is gericht op alle professionals op het gebied van onderwijs en al diegenen die geïnteresseerd zijn in het verwerven van kennis met betrekking tot didactisch onderzoek en innovatie van de klas.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.