Doctoraat in het onderwijs

Met dit doctoraat in het onderwijs zal de ingeschreven student gespecialiseerde training verwerven om het werk van een doctoraat in het onderwijs competent en effectief te ontwikkelen. De huidige samenleving, in continue verandering, maakt de leerprocessen veranderen en aanpassen aan de nieuwe omstandigheden. Dat is de reden waarom de figuur van de Doctor of Education belangrijker wordt, vooral om onderzoek uit te voeren in het onderwijsgebied. Dat is de reden waarom je met het doctoraat in het onderwijs een professional kunt worden die veel beter voorbereid is op het ontwikkelen van innovatieve curriculaire strategieën die kwaliteitsvolle academische training bieden en kunnen worden toegepast door andere leraren in hun klaslokaal.

- Begrijp de theoretische grondslagen van onderwijs en de toepassing ervan in de onderwijspraktijk. - Ontwerp, implementeer en evalueer onderzoeksplannen en programma's op verschillende opleidingsniveaus. - Evaluatieprocessen voorbereiden en implementeren. - Begrijp en pas de basisconcepten van educatief beleid en -systemen toe. - Ontwikkel inclusieve pedagogische praktijken en aangepast aan de educatieve behoeften van alle studenten. - Analyseer de theoretische en methodologische basis van educatief onderzoek waarmee u de vaardigheden kunt ontwikkelen voor het ontwerp en de ontwikkeling van effectief onderzoek. - Onderscheid de relatie tussen onderwijs en de samenleving.

Met een doctoraat in het onderwijs en samen met uw initiële training kunt u professioneel werk ontwikkelen binnen hogere onderwijsinstellingen, zowel publiek als privé, als arts in het onderwijs. Je zult vaardigheden en vaardigheden ontwikkelen in onderzoek, leidend teams en een expert zijn in ontwerp, implementatie en evaluatie van curriculaire programma's.

Met het doctoraat in het onderwijs hebt u de mogelijkheid om uw professionele werk als arts in het onderwijs te ontwikkelen, de theoretische grondslagen te begrijpen die het ondersteunen, het ontwikkelen van curriculaire programma's voor verschillende onderwijsfasen, het evalueren van de relevantie van deze programma's, het maken van aanpassingen die de verschillende behoeften van de studenten proberen en voorstellen als gevolg van het onderzoek, nieuwe educatieve methoden.

Het doctoraat in het onderwijs is gericht op professionals die hun werk uitvoeren, binnen hogere educatieve contexten, die hun kennis en vaardigheden op dat moment willen verwerven of uitbreiden om productief onderzoek uit te voeren, die nieuwe innovatieve onderwijsvoorstellen bieden die zijn aangepast aan de constante veranderingen in de samenleving.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.