Emotionele gidscursus voor de verzorger (universitair diploma + 4 ects credits)

Liefde is de centrale as van de zorg die de verzorger elke dag geeft, maar het is belangrijk dat liefde het ook regisseert. Dankzij deze voortdurende emotionele gids voor de verzorger kan de student efficiënt en met succes worden gevormd om de patiënt te helpen in elk van de gebieden waar hij het nodig heeft, waardoor de nodige vaardigheden worden verwerft om dit op de best mogelijke manier te doen. Met de realisatie van deze cursus gespecialiseerd in het beheren van situaties en hulpmiddelen voor de ontwikkeling van emotionele zorg en slijtage, kan de student de kennis verwerven voor de toepassing van deze technieken van zorg voor elk type patiënt met elke pathologie, waardoor hij geen dagelijkse activiteiten uitvoert.

- Begrijp het belang om voor uzelf als zorgverleners te zorgen. - Stel de rol van zorgverlener onder ogen op een veerkrachtige en efficiënte houding. - Pas technieken en zorg toe op de patiënt. - Ontwikkel vaardigheden voor sociale interventie.

De professionele output van deze emotionele gidscursus voor de verzorger focus op het werk van de verpleegkunde, medicijnen, verzorger, thuishulpkosten, oudere woningen, verpleegkundigen, geriatrisch, allemaal in het openbaar als een openbare en privé -sfeer, evenals een medewerker of assistent in verspreidingstaken hiervoor voor de grotere zichtbaarheid.

De emotionele gidscursus voor de verzorger bereidt de student voor op al het werk dat inhoudt dat het werkt met mensen die lijden aan een afhankelijke staat, om diepgaand het emotionele proces te begrijpen dat veronderstelt en weet wat de manieren zijn om te handelen om de kwaliteit van leven van de patiënt zoveel mogelijk te verbeteren. Het richt zich op de technische aspecten van zorg en theoretische aspecten.

Deze verloop van emotionele gids voor de verzorger is gericht op al diegenen die geïnteresseerd zijn in de zorg en hulp aan afhankelijke of zieke mensen die erover moeten leren over emotioneel management. Ook voor mensen die met patiënten omgaan, met ouderen of handicap.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.