Geschiedeniscursus en muzikale interpretatietheorie

Deze cursus in muzikale interpretatie biedt je een gespecialiseerde training in het veld. Muzikale interpretatie moet worden gezien als de activiteit die door bepaalde mensen wordt uitgevoerd wanneer ze een melodie maken van muziekinstrumenten. Om de interpretatie uit te voeren, is het noodzakelijk dat de uitvoerder de nodige kennis heeft om de muzikale tekst te begrijpen die in een score is gecodeerd en de overeenkomstige geluiden door het muziekinstrument in kwestie kan genereren. Daarom proberen we met het besef van deze cursus een duidelijke en algemene visie bij te dragen, evenals de kennis, multidisciplinaire competenties en nodige vaardigheden, in relatie tot de geschiedenis en theorie van muzikale interpretatie.

- Maak onderscheid tussen de belangrijkste elementen die muziek vormen. - Leg basisaspecten uit in interpretatie zoals pentagram, notities, sleutels en bars. - Identificeer de verschillen tussen eenvoudige compases en samengestelde compases. - Ken de verschillen tussen belangrijke schalen met aanhoudende en grote schalen met flats. - Geef aan de belangrijkste aspecten om rekening mee te houden bij muzikaal transport. - Onderscheid veranderingen in versieringen in verschillende historische periodes.

Muzikaal onderwijs, compositie, muzikale interpretatie, organisatie van muzikale shows, muzikaal onderzoek, geschiedenis, onderwijs, musicologie, enz.

De loop van de geschiedenis en theorie van de muzikale interpretatie bereidt studenten voor op het verwerven van kennis, multidisciplinaire competenties en vaardigheden die nodig zijn om de professionele praktijk uit te voeren met de vereiste kwaliteit.

Deze verloop van de geschiedenis en theorie van muzikale interpretatie is gericht op al die mensen die, om persoonlijke of professionele redenen, geïnteresseerd zijn in het verwerven van kennis met betrekking tot de geschiedenis en theorie van muzikale interpretatie.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.