Klinische gevallen in kindergeneeskunde (universitair diploma + 8 ECTS -credits)

Dankzij deze klinische gevallen in kindergeneeskunde kunt u de belangrijkste pathologische updates leren die onder de pediatrische sector vallen. In het bijzonder kunt u de meest relevante eigenaardigheden van die ziekten kennen die de spijsvertering, ademhalings-, endocriene, locomotorische, gynaecologische, infectieuze, urologische, hematologische, cardiovasculair, neurologisch en dermatologisch systeem beïnvloeden. Bovendien zullen ze tegenwoordig dergelijke lekke banden bespreken, zoals kinderoncologie, psychologische invloed op de ontwikkeling van bijwerkingen in de gezondheid van kinderen, de meest voorkomende transplantaties van kinderen en de groeiveranderingen die het meest voorkomen in de dagelijkse klinische praktijk.

- Leer de belangrijkste kinderpathologieën te herkennen - identificeer de fundamentele aspecten van pediatrische evaluaties - ken de meest recente therapieën en behandelingen bij kindergeneeskunde - ontwikkel interventieprotocollen die het werk van gezondheidswerkers in de klinische ontwikkeling van kinderen vergemakkelijken.

De professionele uitgangen van deze klinische gevallen bij kindergeneeskunde zijn: kinderartsen, kinderverpleegkundigen, personeel in de eerstelijnszorg, pediatrische logopedisten, pediatrische fysiotherapeuten, pediatrische voedingsdeskundigen, TCAE gespecialiseerd in pediatrische zorg, pediatrische tandartsen en ook andere gezondheidsdiscussies.

De huidige cursus klinische gevallen in kindergeneeskunde bereidt zich voor op het ontwikkelen van klinische zorg en zorgzorg voor die pediatrische patiënten die worden getroffen door een fysieke, paranormale of beide ziekte. In het bijzonder kunt u kennis verwerven over cardiologie, pneumologie, urologie, gynaecologie, traumatologie, hematologie, neurologie, oncologie, psychologie, oogheelkunde, otolaryngologie, onder andere

Deze cursus is vooral gericht op artsen, verpleegkundigen. Although it is a degree within the teachings of the university that does not enable the professional practice, so according to article 37.7 of Royal Decree 822/2021, of September 28, which establishes the organization of university teachings and the procedure for assuring their quality for the degrees encompassed within the own teachings that do not require prior university degree for access to them, the purpose of them is The expansion and updating of knowledge, competencies and training or professional skills that contribute Voor een betere insertie van burgers en burgers zonder universitair diploma, dus het zal openstaan voor elke persoon zonder gezondheidsadministratie die interesse heeft om het uit te voeren.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.