Master Animal Assisted Therapy: Master in Animal Assisted Therapy + University Titel (5 ECTS Credits)

Deze meester in dierondersteunde therapie biedt u een gespecialiseerde training in het veld. Met het verstrijken van de tijd is het geperfectioneerd en het ontdekken van nieuwe trends in de ondersteunde interventie met dieren. Geleidelijk is de door de hond geassisteerde therapie een van de meest gebruikte, dankzij de vele voordelen met interactie met mensen. Met deze mastercursus bij dierenondersteunde therapie, kan de nodige kennis worden verworven om een professional te zijn in geassisteerde therapie met honden, paarden en andere dieren, waardoor de kwaliteit van de verschillende therapieën wordt verbeterd en de tevredenheid en resultaten van de betrokken mensen en hun familieleden vergroten.

- Ken de algemene kenmerken van de geassisteerde interventie met dieren. - Ken de professionele profielen en de vaardigheden die ze moeten ingrijpen in een honden -geassisteerde therapie. - Verdiepen kennis over het gedrag en het gedrag van honden. - Verkrijg fundamentele noties van training met honden. - Ken de systemen die betrokken zijn bij de anatomie van het menselijk lichaam. - Differentiëren de verschillende soorten bestaande handicaps en analyseren hun relatie met paardentherapietherapie. - Analyseer de voordelen en principes van paardentherapie en om een programma voor paardentherapiesessies uit te voeren. - Verdiep de kenmerken van de paardensportwereld gerelateerd aan paardentherapie om een sessie uit te voeren, wat voldoet aan de algemene veiligheidsomstandigheden. - Weten wat de wetten zijn waaraan het wordt geaccepteerd, is het type therapieën en de vereisten waaraan ze moeten voldoen. - Interheren geassisteerd met mariene dieren. - Ken het concept van stimulatie en de basis ervan. - Adresstimulatie vanuit het therapeutische perspectief, gericht op psychomotorische vertraging. - Ken de voordelen, technieken en aanbevelingen van kindermassage. - Interventie in de vroege eeuwen met behulp van de aquatische omgeving als een element. - Ken de evolutie van speciaal onderwijs in de afgelopen decennia. - Leer de verschillende concepten van behoeften die de hele tijd zijn ontstaan en weet hoe ze kunnen onderscheiden. - Ken het identificatie- en beoordelingsproces van educatieve behoeften. - om zowel studenten, familie als andere professionals in het educatieve proces te begeleiden. - Weet welke soorten educatieve reacties kunnen worden aangeboden, zowel in het centrum, klaslokaal, enz. - weten hoe ze kunnen ingrijpen met studenten die specifieke onderwijsbesteuntbehoeften presenteren.

- Ken de algemene kenmerken van de geassisteerde interventie met dieren. - Ken de professionele profielen en de vaardigheden die ze moeten ingrijpen in een honden -geassisteerde therapie. - Verdiepen kennis over het gedrag en het gedrag van honden. - Verkrijg fundamentele noties van training met honden. - Ken de systemen die betrokken zijn bij de anatomie van het menselijk lichaam. - Differentiëren de verschillende soorten bestaande handicaps en analyseren hun relatie met paardentherapietherapie. - Analyseer de voordelen en principes van paardentherapie en om een programma voor paardentherapiesessies uit te voeren. - Verdiep de kenmerken van de paardensportwereld gerelateerd aan paardentherapie om een sessie uit te voeren, wat voldoet aan de algemene veiligheidsomstandigheden. - Weten wat de wetten zijn waaraan het wordt geaccepteerd, is het type therapieën en de vereisten waaraan ze moeten voldoen. - Interheren geassisteerd met mariene dieren. - Ken het concept van stimulatie en de basis ervan. - Adresstimulatie vanuit het therapeutische perspectief, gericht op psychomotorische vertraging. - Ken de voordelen, technieken en aanbevelingen van kindermassage. - Interventie in de vroege eeuwen met behulp van de aquatische omgeving als een element. - Ken de evolutie van speciaal onderwijs in de afgelopen decennia. - Leer de verschillende concepten van behoeften die de hele tijd zijn ontstaan en weet hoe ze kunnen onderscheiden. - Ken het identificatie- en beoordelingsproces van educatieve behoeften. - om zowel studenten, familie als andere professionals in het educatieve proces te begeleiden. - Weet welke soorten educatieve reacties kunnen worden aangeboden, zowel in het centrum, klaslokaal, enz. - weten hoe ze kunnen ingrijpen met studenten die specifieke onderwijsbesteuntbehoeften presenteren.

Deze meester in dierondersteunde therapie biedt u een gespecialiseerde training in het veld. Met het verstrijken van de tijd is het geperfectioneerd en het ontdekken van nieuwe trends in de ondersteunde interventie met dieren. Geleidelijk is de door de hond geassisteerde therapie een van de meest gebruikte, dankzij de vele voordelen met interactie met mensen. Met deze mastercursus bij dierenondersteunde therapie, kan de nodige kennis worden verworven om een professional te zijn in geassisteerde therapie met honden, paarden en andere dieren, waardoor de kwaliteit van de verschillende therapieën wordt verbeterd en de tevredenheid en resultaten van de betrokken mensen en hun familieleden vergroten.

Deze meester in dierondersteunde therapie is gericht op professionals die gekoppeld zijn aan sociale interventie met dieren: psychologen, ergotherapeuten, onderwijs en vrije tijd monitoren, pedagogen, psychopedagogen, sociale opvoeders en al die mensen die geïnteresseerd zijn in dierenondersteunde therapie.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.