Master Reggio Emilia: Master in alternatieve pedagogieën: Reggio Emilia + University Degree

Momenteel beginnen traditionele onderwijsmodellen, vanwege de opkomst van ICT's die de ontwikkeling van capaciteiten en competenties van creatieve en natuurlijke benaderingen bevorderen, naar de achtergrond te gaan, waardoor verschillende pedagogische methoden van bewezen efficiëntie worden genoemd. Onder deze wordt de Reggio Emilia -methodologie gepresenteerd als een van de meest populaire alternatieven, voornamelijk vanwege de postulaten gericht op luisteren, respect en verhoging van de omgeving en kunst als belangrijke elementen in een basisonderwijs. Via de huidige meester Reggio Emilia zullen studenten de verschillende waarden en principes kunnen kennen waarop deze pedagogische methode is gebaseerd, evenals de belangrijkste concepten, of de rol van leraren en gezinnen in de vroege kinderopleiding, en hoe hun implicaties een impact kunnen hebben op minderjarigen.

Onder de belangrijkste doelstellingen van de Master Reggio Emilia benadrukken we: - Bestudeer typische psychologische ontwikkeling van kinderen om mogelijke veranderingen te identificeren. - Ken de verschillende theoretische verklaringen van de ontwikkeling van kinderen. - Betaal de invloed die overerving en het milieu in ontwikkeling. - Beschrijf de ontwikkeling van perceptuele motorische mogelijkheden. - Identificeer de effecten van gehechtheid op psychologische ontwikkeling. - Begrijp het temperament en de factoren die de ontwikkeling ervan beïnvloeden. - associeer de ontwikkeling van verschillende cognitieve eenheden en processen, met psychologische ontwikkeling van kinderen. - Bepaal de belangrijkste socialiserende agenten en beschrijft de invloed die zij uitoefenen op sociale en emotionele ontwikkeling in het bijzonder, en in psychologische ontwikkeling in het algemeen. - Analyseer de rol van angst bij de psychologische ontwikkeling van kinderen, het tot stand brengen van het verschil tussen evolutionaire angst en fobie. - Leg de verwerving van taal en de ontwikkeling ervan uit in het kader van de psychologische ontwikkeling van kinderen. - Bestudeer de organisatie van het kinderopleiding. - Beschrijf de integrale ontwikkeling van kinderen. - Identificeer de verschillende stijgende stijlen en benadrukken ouderschap. - Bepaal de verschillende soorten bijlage en hoe opvoedingsstijlen de ontwikkeling ervan beïnvloeden. - Ken de verschillende aandoeningen veroorzaakt door de desorganisatie van gehechtheid. - associeer het spel aan het vroege onderwijs als een educatieve methode. - Begrijp de verschillende fasen van de tekening van kinderen. - Relateer de verschillende leerprocessen in de vroege kinderopleiding. - Analyseer verschillende leerproblemen. - Leg de familie -interventie uit die kan worden gedaan vanuit de context van vroege kinderopleiding. - Ken de oorsprong en de basis van de Reggio Emilia -methodologie. - Identificeer wat de pedagogie is van luisteren en hoe deze Italiaanse aanpak een impact heeft op de kindertijd. - Benadruk het belang van het milieu als onderwijsagent en deelnemer aan kinderopleiding en groei. - Leg uit hoe de verschillende perspectieven bezeten zijn door een kind en hun impact op de manier van onderwijzen. - Leg de theorie van de honderd talen van Malaguzzi en de vormen van expressie in de kindertijd uit. - Pas de principes van kunst toe in de vroege kinderopleiding door de figuur van de Atietista. - Werk met kind emotionaliteit aan de principes en waarden van de Reggio Emilia -methode. - Ken de werkmethodologie evenals materialen en activiteiten die worden gebruikt in deze pedagogische methode. - Benadruk het belang van het educatieve paar en documentatie. - Relateer onderwijs en gezin en benadrukt de fundamentele rol die het in de kindertijd vervult.

Pedagogiek, psychologie, psychopedagogie, onderwijs, training, vrijetijdsworkshops, vrijetijdsmonitor en vrije tijd, etc.

Momenteel beginnen traditionele onderwijsmodellen, vanwege de opkomst van ICT's die de ontwikkeling van capaciteiten en competenties van creatieve en natuurlijke benaderingen bevorderen, naar de achtergrond te gaan, waardoor verschillende pedagogische methoden van bewezen efficiëntie worden genoemd. Onder deze wordt de Reggio Emilia -methodologie gepresenteerd als een van de meest populaire alternatieven, voornamelijk vanwege de postulaten gericht op luisteren, respect en verhoging van de omgeving en kunst als belangrijke elementen in een basisonderwijs. Via de huidige meester Reggio Emilia zullen studenten de verschillende waarden en principes kunnen kennen waarop deze pedagogische methode is gebaseerd, evenals de belangrijkste concepten, of de rol van leraren en gezinnen in de vroege kinderopleiding, en hoe hun implicaties een impact kunnen hebben op minderjarigen.

Deze meester Reggio Emilia is gericht op studenten en onderwijsprofessionals (leraren, leraren, kinderopvoeders) die interesse hebben om meer te weten over een van de educatieve methoden die de meeste impact hebben op de laatste jaren, omdat het een andere aanpak biedt dan de traditionele.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.