MF1445-3 Cursusevaluatie van het leerproces in professionele training voor werkgelegenheid

De evaluatie kan worden gedefinieerd als "een systematische activiteit die is geïntegreerd in het trainingsproces, wiens doel de verbetering daarvan is door een kennis, zo nauwkeurig mogelijk, van de studenten in alle aspecten van hun persoonlijkheid en een strakke informatie over het trainingsproces en op persoonlijke en omgevingsfactoren die dit beïnvloeden". Tijdens deze cursus worden richtlijnen ontwikkeld om dit type evaluatie correct uit te voeren.

- Analyse van de principes van de evaluatie, van de manieren die kunnen worden aangenomen op basis van het doel en de bijbehorende middelen om het uit te voeren - Ontwikkeling van theoretische evaluatietests voor de studenten - Voorbereiding van praktische tests volgens de modaliteit van onderwijsoplossing - kennis van hoe de analyse van de informatie wordt verkregen tijdens het trainingsproces - Leer de interpretatie van de resultaten

- Analyse van de principes van de evaluatie, van de manieren die kunnen worden aangenomen op basis van het doel en de bijbehorende middelen om het uit te voeren - Ontwikkeling van theoretische evaluatietests voor de studenten - Voorbereiding van praktische tests op basis van de modaliteit van onderwijsopleiding - kennis van hoe de analyse van de verkregen informatie wordt uitgevoerd - Leer de interpretatie van de resultaten

Deze training past zich aan de trainingsroute aan van de MF1445_3 Training Module Evaluation van het leerproces in professionele training voor werkgelegenheid die certificering van de verschillende competitie-eenheden in IT omvatte, en is gericht op de Accreditatie van de Professional Competentions die worden verworven door de werkervaring en niet-formale training, evenals het verkrijgen van de respectieve calls voor de respectieve calls. Het ministerie van Arbeid zelf (Royal Decreet 659/2023, van 18 juli, dat het management van het professionele trainingssysteem ontwikkelt en een permanente procedure opstelt voor de accreditatie van professionele competenties die zijn verkregen door werkervaring of niet -formale training).

Alle mensen die hun werk ontwikkelen binnen de reikwijdte van professionele training voor werkgelegenheid en iedereen die geïnteresseerd is om te weten hoe de evaluatie van het onderwijsproces wordt uitgevoerd in trainingsacties voor werkgelegenheid

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.