Morning Classroom Monitor (online cursus van de ochtendklaslokaalmonitor + 8 ECTS -credits)

De speelse activiteit is voorstander van, in de kindertijd, zelfvertrouwen, autonomie en persoonlijkheidsvorming, waardoor hij een van de belangrijkste recreatieve en educatieve activiteiten wordt. De Morning Classroom -monitor is de meest geschikte persoon en met de ideale formatie om interesse in kinderen op te wekken. Via deze online universitaire cursus specialisatie in de Morning Classroom Monitor zijn we van plan de toekomstige monitor te trainen om alles met betrekking tot een ochtendklaslokaal uit te voeren, te herkennen, te controleren, te controleren, te beheersen en te beheren, het in staat te zijn om het toe te passen op uw professionele onderwijswerk.

- Voer, herkennen, herkennen, organiseren, verstrekken, controleren en beheren alles wat verband houdt met een ochtendklaslokaal, het kunnen toepassen op uw professionele onderwijswerk. - Onderscheid de pedagogische aspecten van vroege kinderopleiding. - conceptualiseren vanuit het psychologisch oogpunt. - Ken de tests, de pedagogische diagnose en de pedagogiek van vrije tijd. - Verdiep het groepsconcept, zijn technieken en zijn dynamiek. - Ken de voedingstechnieken voor de vroege kinderfase. - Weet hoe je EHBO -technieken moet toepassen in geval van ongeval.

Ochtend klaslokaal

De huidige universitaire cursus specialisatie in de Monitor of the Morning Classroom zal zich voorbereiden om alles uit te voeren, te herkennen, te organiseren, te verstrekken, te beheersen en te beheren met betrekking tot een ochtendklaslokaal, het in staat zijn om het op uw professionele werk binnen te passen binnen het educatieve veld.

Deze online universitaire cursus voor specialisatie in de Morning Classroom Monitor is gericht op al die professionals in de sector die hun training willen verbeteren of bijwerken en die hun eigen diploma willen behalen, goedgekeurd door de Miguel de Cervantes European University. Over het algemeen is iedereen die op dit gebied een specifieke training wil om zijn werk te ontwikkelen als een dynamisch beroep en in continue boem.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.