Multimedia Didactic Course Course In Multimedia Content Creation in the Classroom + University Degree of ICT Didactic Application in Classrooms (dubbele graad + 15 ECTS -credits)

Tegenwoordig leven we ondergedompeld in de imago -samenleving, van grafische kunst, die veel belang bieden aan het weten hoe je multimedia -producten kunt ontwikkelen, bestemd voor webomgevingen of digitale fysieke ondersteuning, evenals het bepalen van de aspecten van functionaliteit, interactie en bruikbaarheid waardoor het ontwerp van de grafische en multimedia -elementen nodig is om het product te beheren, beheren en controleren van het multimedia -product. Deze cursus specialist in multimedia -contentcreatie in de klaslokaal + universitaire graad van didactische toepassing van ICT in de klas (dubbele graad + 5 ECTS -credits) zal de nodige competenties bieden om de nodige vaardigheden te ontwikkelen om multimedia -inhoud in de klas te creëren. De opname van ICT in klaslokalen is een noodzakelijk voor alle scholen en vormt een uitdaging voor alle leraren, zowel op pedagogisch als op managementniveau. Het impliceert echter ook een geweldige kans, niet alleen omdat het een krachtig didactisch hulpmiddel is, maar ook vanwege het potentieel om nieuwe vormen van communicatie en relatie op te bouwen tussen studenten en een nieuw perspectief op inclusie en gelijkheid in de klas.

- Bepaal multimediabestanden. - Ontwerp het multimedia -product. - Genereer en publiceer multimedia -producten. - Beheer en beheersen de kwaliteit van het multimedia -product. - Identificeer de programma's die worden gebruikt voor multimedia -bestandsontwerp. - Analyseer de sterke impact die Information and Communications Technologies (ICT) oefening in de huidige educatieve wereld. - Analyseer de kenmerken die goede praktijken definiëren bij het gebruik van ICT en de belangrijkste gebruiksmodellen. - Ken de richtlijnen voor de vaardigheden van leraren die verband houden met de kennis en het gebruik van ICT. - Identificeer de vereisten en middelen die nodig zijn voor de installatie en het gebruik van ICT in educatieve centra. - Bevorder interesse in ICT -didactische middelen in de verschillende gebieden van het curriculum. - Leer het WebQuest te ontwerpen en te gebruiken als een didactische bron.

Vroege kinderjaren, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, schoolorganisatie, oriëntatie, psychopedagogie, psychologie, pedagogiek, sociaal onderwijs.

Deze cursus van multimedia -contentcreatie in de klaslokaal + didactische toepassing van ICT in klaslokalen is gericht op training over het creëren van multimedia -inhoud in de klaslokalen, waardoor de nodige kennis voor professionele toewijding wordt verworven. Door deze verloop van multimedia -contentcreatie in de klaslokaal + didactische toepassing van ICT in klaslokalen zullen we leraren de nodige training faciliteren waarmee ze ICT en internet kunnen gebruiken als didactische middelen en we zullen ook beschikbaar stellen aan het materiaal en de middelen van het netwerk van het Netwerk om te ontwikkelen, aan te passen en te werken in de klaslokaalactiviteiten van elk gebied.

De cursus Multimedia Content Creation in de klas + didactische toepassing van ICT in klaslokalen is gericht op al diegenen die gekoppeld zijn aan professioneel niveau met de functies van het creëren van multimediamaterialen, evenals onderwijsprofessionals die geïnteresseerd zijn in kwaliteitstraining waarmee ze kunnen omgaan met de veranderende realiteit van de klaslokalen.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.