Postdoctoraal over taalstimulatie: postdoctorale in therapie en stimulatie van taal in de vroege kinderopleiding + universiteitsdiploma met 5 ects credits

Taalstimulatie in de vroege kinderjaren is van groot belang om kinderen te helpen bij hun ontwikkeling. Ze bieden adequate activiteiten om de volwassen niveaus in de verschillende gebieden voor zover mogelijk te verbeteren. De postdoctorale en stimulatie van de taal in het voorwijs voor de vroege kinderjaren is bedoeld om de nodige kennis te bieden met betrekking tot de stimulatie van taal en ontwikkeling op jonge leeftijd.

- Differentiëren de verschillende delen van de anatomie die het fono -articulatieproces beïnvloeden. - Identificeer de verschillende aandoeningen die kunnen worden gegeven in articulatie- en spraakprocessen. - Ken de processen van evaluatie en interventie van taal. - Ken diepgaand de ontwikkeling van het communicatie- en taalproces. - Evalueer taal door verschillende prezen. - Ken de verschillende spraak en geschreven taalstoornissen. - Ken taalontwikkelingsstoornissen. - Bestudeer typische psychologische ontwikkeling van kinderen, om mogelijke veranderingen te identificeren. - Ken de verschillende theoretische verklaringen van de ontwikkeling van kinderen. - Betaal de invloed die overerving en het milieu in ontwikkeling. - Beschrijf de ontwikkeling van perceptuele motorische mogelijkheden. - Identificeer de effecten van gehechtheid op psychologische ontwikkeling. - associeer de ontwikkeling van verschillende cognitieve eenheden en processen, met psychologische ontwikkeling van kinderen. - Bepaal de belangrijkste socialiserende agenten en beschrijft de invloed die zij uitoefenen op sociale en emotionele ontwikkeling in het bijzonder, en in psychologische ontwikkeling in het algemeen. - Leg de verwerving van taal en de ontwikkeling ervan uit in het kader van de psychologische ontwikkeling van kinderen.

- Differentiëren de verschillende delen van de anatomie die het fono -articulatieproces beïnvloeden. - Identificeer de verschillende aandoeningen die kunnen worden gegeven in articulatie- en spraakprocessen. - Ken de processen van evaluatie en interventie van taal. - Ken diepgaand de ontwikkeling van het communicatie- en taalproces. - Evalueer taal door verschillende prezen. - Ken de verschillende spraak en geschreven taalstoornissen. - Ken taalontwikkelingsstoornissen. - Bestudeer typische psychologische ontwikkeling van kinderen, om mogelijke veranderingen te identificeren. - Ken de verschillende theoretische verklaringen van de ontwikkeling van kinderen. - Betaal de invloed die overerving en het milieu in ontwikkeling. - Beschrijf de ontwikkeling van perceptuele motorische mogelijkheden. - Identificeer de effecten van gehechtheid op psychologische ontwikkeling. - associeer de ontwikkeling van verschillende cognitieve eenheden en processen, met psychologische ontwikkeling van kinderen. - Bepaal de belangrijkste socialiserende agenten en beschrijft de invloed die zij uitoefenen op sociale en emotionele ontwikkeling in het bijzonder, en in psychologische ontwikkeling in het algemeen. - Leg de verwerving van taal en de ontwikkeling ervan uit in het kader van de psychologische ontwikkeling van kinderen.

Postdoctorale in therapie en stimulatie van taal in de vroege kinderopleiding bereidt u voor op het verdiepen van alles wat verband houdt met de stimulatie van de taal van kinderen en de ontwikkeling ervan. Het is van vitaal belang om de invloed van vroege zorg en stimulatie van taal te kennen bij de ontwikkeling van de taal van het kind, evenals de rol die het gezin en de mensen rondom het kind als een stimulerend en therapeutisch medium.

Deze postdoctorale graad in taaltherapie en stimulatie in de vroege kinderopleiding is gericht op onderwijsprofessionals die werken met studenten van kinderen, evenals mensen die zich wijden aan een ander beroep en willen leren over kindertherapie.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.