Postgraduaat bij vroege stimulatie van de ontwikkeling van kinderen (drievoudige graad + 10 ECTS -credits)

Als u werkt in de omgeving van psychologie of vroege kinderopleiding en u de kennis wilt verwerven over de psychologische ontwikkeling van de kleintjes en de tijdige vroege aandacht, is dit het moment, met de postgraduate postdoctorale in de vroege stimulatie van de ontwikkeling van kinderen, kunt u de fundamentele aspecten kennen om expert op dit gebied op dit gebied te ontwikkelen. Vroege zorg impliceert het voorkomen, detecteren en tussenkomen in probleemsituaties bij de ontwikkeling van kinderen in een poging om het fysieke, psychologische en sociale goeden van de jongen en het meisje met een handicap, aandoeningen of het risico te laten lijden. In deze omgeving maakt kinderpsychologie deel uit van, waarin het noodzakelijk is om de psychologische ontwikkeling van kinderen te kennen, naast hoe verschillende aspecten (cognitieve, emotionele, sociale, enz.) Invloed hebben.

- Bestudeer typische psychologische ontwikkeling van kinderen, om mogelijke veranderingen te identificeren. - Ken de verschillende theoretische verklaringen van de ontwikkeling van kinderen. - Betaal de invloed die overerving en het milieu in ontwikkeling. - Beschrijf de ontwikkeling van perceptuele motorische mogelijkheden. - Identificeer de effecten van gehechtheid op psychologische ontwikkeling. - Begrijp het temperament en de factoren die de ontwikkeling ervan beïnvloeden. - associeer de ontwikkeling van verschillende cognitieve eenheden en processen, met psychologische ontwikkeling van kinderen. - Bepaal de belangrijkste socialiserende agenten en beschrijft de invloed die zij uitoefenen op sociale en emotionele ontwikkeling in het bijzonder, en in psychologische ontwikkeling in het algemeen. - Analyseer de rol van angst bij de psychologische ontwikkeling van kinderen, het tot stand brengen van het verschil tussen evolutionaire angst en fobie. - Leg de verwerving van taal en de ontwikkeling ervan uit in het kader van de psychologische ontwikkeling van kinderen. - Ken de reikwijdte, de doelpopulatie en de belangrijkste theoretische modellen in de vroege zorg. - Leer de basispatronen van diagnose en interventie bij kinderen met evolutionaire aandoeningen vanuit een breed en multidisciplinair perspectief. - Detail de vroege tekenen van de verschillende aandoeningen en moeilijkheden in de ontwikkeling om vroege detectie en effectievere interventie mogelijk te maken.

Psychologie / onderwijs / centra voor vroege zorg / stimulatiecentra.

Als u werkt in de omgeving van psychologie of vroege kinderopleiding en u de kennis wilt verwerven over de psychologische ontwikkeling van de kleintjes en de tijdige vroege aandacht, is dit het moment, met de postgraduate postdoctorale in de vroege stimulatie van de ontwikkeling van kinderen, kunt u de fundamentele aspecten kennen om expert op dit gebied op dit gebied te ontwikkelen. Vroege zorg impliceert het voorkomen, detecteren en tussenkomen in probleemsituaties bij de ontwikkeling van kinderen in een poging om het fysieke, psychologische en sociale goeden van de jongen en het meisje met een handicap, aandoeningen of het risico te laten lijden. In deze omgeving maakt kinderpsychologie deel uit van, waarin het noodzakelijk is om de psychologische ontwikkeling van kinderen te kennen, naast hoe verschillende aspecten (cognitieve, emotionele, sociale, enz.) Invloed hebben.

De postdoctorale postdoctorale stimulatie van de ontwikkeling van kinderen is gericht op professionals in de wereld van psychologie of onderwijs die willen blijven trainen, evenals iedereen die geïnteresseerd is in het verwerven van kennis met betrekking tot psychologische ontwikkeling van kinderen.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.