Postdoctoraal in educatieve en didactische coaching van de Fransen voor leraren op de middelbare school in het Frans (goedgekeurd en schaalcursus in de opposities van de Franse professor: dubbele graad + 5 ects credits)

Deze postdoctorale diploma in Franse educatieve en didactische coaching voor hoogleraren op de middelbare school in het Frans biedt gespecialiseerde training die gericht is op het promoten van de persoonlijke ontwikkeling van de student. De inhoud van de agenda wordt gericht op de principes van coaching, om een educatief project te plannen en uit te voeren dat alle dimensies van de persoon integreert, om de voorkeur te geven aan het bereiken van hun doelen. Het is een chemeerbare goedgekeurde cursus voor opposities.

- Introduceer coaching als een alternatief dat de persoonlijke levensstijl van de student wijzigt en een pad biedt om de kwaliteit van leven te verbeteren. - Verwerf de kennis, competenties en vaardigheden die nodig zijn voor de theoretische en praktische ontwikkeling van de basisprincipes van educatieve coaching. - Bevorder persoonlijke ontwikkeling die is afgeleid van de implementatie van een cultuur van coaching. - Train in neuropsychologie toegepast op onderwijs op onderwijsprofessionals, psychologen, psychopedagogen en opvoeders - bieden nieuwe kennispaden van studenten van school -leeftijd - verrijk en update de neurowetenschappenmethoden die in de klas zijn toegepast om de schoolprestaties te optimaliseren

- Introduceer coaching als een alternatief dat de persoonlijke levensstijl van de student wijzigt en een pad biedt om de kwaliteit van leven te verbeteren. - Verwerf de kennis, competenties en vaardigheden die nodig zijn voor de theoretische en praktische ontwikkeling van de basisprincipes van educatieve coaching. - Bevorder persoonlijke ontwikkeling die is afgeleid van de implementatie van een cultuur van coaching. - Train in neuropsychologie toegepast op onderwijs op onderwijsprofessionals, psychologen, psychopedagogen en opvoeders - bieden nieuwe kennispaden van studenten van school -leeftijd - verrijk en update de neurowetenschappenmethoden die in de klas zijn toegepast om de schoolprestaties te optimaliseren

Deze postdoctorale diploma in Franse educatieve en didactische coaching voor hoogleraren op de middelbare school in het Frans biedt gespecialiseerde training die gericht is op het promoten van de persoonlijke ontwikkeling van de student. De inhoud van de agenda wordt gericht op de principes van coaching, om een ​​educatief project te plannen en uit te voeren dat alle dimensies van de persoon integreert, om de voorkeur te geven aan het bereiken van hun doelen. Het is een chemeerbare goedgekeurde cursus voor opposities.

De huidige postdoctorale diploma in de educatieve en didactische coaching van de Fransen voor middelbare schoolprofessoren in het Frans is gericht op al die Franse professoren en in het algemeen elke universitaire graad die geïnteresseerd is in het uitvoeren van hun professionele werk op het gebied van onderwijs. Onderwijsprofessionals die geïnteresseerd zijn in kwaliteitstraining waarmee ze kunnen omgaan met de veranderende realiteit van de klaslokalen en de nieuwe competenties die nodig zijn voor de uitoefening van hun beroep. Ook voor degenen die een gehomologeerde universitaire graad willen behalen.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.