Professionele technische cursus in psychologie bij kinderen en adolescenten

Psychologie is de tak van psychologische wetenschap die verantwoordelijk is voor het onderzoek van alle factoren, evaluatie, psychologische diagnose, ondersteuning voor herstel en preventie die de geestelijke gezondheid en adaptief gedrag beïnvloeden, in aandoeningen die ongemak en lijden kunnen genereren. Dus psychologie, en ook met de oprichting van deze cursus, hebben we ervoor gekozen om de menselijke ontwikkeling te definiëren vanuit een wereldwijd en integratief perspectief, waarbij we niet alleen fysieke aspecten benadrukken, maar ook psychologisch, cognitief en sociaal -affectief.

- Verkrijg adequate technische en therapeutische vaardigheden die elke psycholoog nodig heeft voor een adequate ontwikkeling van professionele, effectieve en verantwoordelijke praktijk. - Koop basale psychologische noties. - Ken psychologische behandelingen. - Benader psychopathologieën in de kindertijd en adolescentie. - Problemen op deze eeuwen als prominent aan als leerstoornissen. - Weet hoe u een goede ontwikkeling in de kindertijd en adolescentie kunt bereiken met technieken voor deze functie.

Psychologieprofessionals, onderwijsprofessionals, sociale professionals.

Het zal studenten in staat stellen de belangrijkste psychologische stoornissen in de stadia van het menselijk leven aan te pakken die overeenkomen met jeugd en adolescentie. De student zal de basis- en noodzakelijke kennis verwerven, van een specifieke en kwaliteitstraining, om te begrijpen en in te grijpen in die gevallen die psychologische interventie vereisen.

Deze cursus is specifiek gericht op die mensen die in psychologie en/of pedagogiek licentie hebben, of studenten die hun universitaire training op deze gebieden afmaken. Het is ook bedoeld voor degenen die geïnteresseerd zijn in het ontdekken van de geheimen van de klinische psychologie die worden toegepast op het gebied van kindertijd en adolescentie en de psychologische verbindingen begrijpen die de mens kan lijden. Het is gerelateerd aan de functies van pedagogen, psychopedagogen, maatschappelijk werkers, sociale opvoeders, enz.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.