Socio -educatieve interventie in situaties van kindermishandeling (universitair diploma met 5 ECTS -credits)

Hoewel ze vandaag absoluut onaanvaardbaar zijn, zijn beledigende praktijken tegen kinderen en de schending van hun rechten in de geschiedenis een constante geweest en zelfs vandaag, ondanks dat ze in veel gevallen verborgen blijven in de privacy van de familieborst. Gezien deze realiteit wordt de school het ideale scenario voor de detectie van deze situaties. De leraar, door een directe en constante behandeling met de studenten te handhaven, wordt de belangrijkste agent van preventie van kindermishandeling en interventie op educatief gebied gemaakt. Met deze cursus zijn we van plan dat de onderwijsgemeenschap bereid is om de tekenen van kindermishandeling en verlatenheid te detecteren en in elk geval de meest geschikte actierichtlijnen aan te nemen.

De kwestie van kindermishandeling omvat talloze aspecten, kindermishandeling vindt niet alleen thuis plaats, maar kan zich ook voordoen in elke omgeving waarin de minderjarige zijn leven ontwikkelt, daarom is de kwestie complex bij het identificeren van wat het probleem, de oorzaken ervan en de oorsprong ervan is. Het doel van de cursus is dus om de student te trainen in het onderwerp sociale interventie in situaties van kindermishandeling door een theoretisch deel dat concepten, onderscheidingen en criteria voor het identificeren van minderjarigen omvat. Aan de andere kant krijgt het theoretische deel praktische ondersteuning met de uitleg van de actiecriteria en hun aanvraag in echte situaties. Daarom wordt de voorbereiding van de student nagestreefd voor het gebruik van de conceptuele hulpmiddelen die in de cursus worden onderwezen.

Kind-, basisscholen en middelbare scholen met publieke of private fondsen. Counselors in educatieve centra.

Bewoners in Spanje. Afgestudeerden van de universiteit (leraren, pedagogen, psychologen, psychopedagogen, enz.) En in het algemeen elke universitaire graad die zijn professionele carrière op het gebied van onderwijs wil richten.

Accreditatiegraad

Hoewel ze vandaag absoluut onaanvaardbaar zijn, zijn beledigende praktijken tegen kinderen en de schending van hun rechten in de geschiedenis een constante geweest en zelfs vandaag, ondanks dat ze in veel gevallen verborgen blijven in de privacy van de familieborst. Gezien deze realiteit wordt de school het ideale scenario voor de detectie van deze situaties. De leraar, door een directe en constante behandeling met de studenten te handhaven, wordt de belangrijkste agent van preventie van kindermishandeling en interventie op educatief gebied gemaakt. Met deze cursus zijn we van plan dat de onderwijsgemeenschap bereid is om de tekenen van kindermishandeling en verlatenheid te detecteren en in elk geval de meest geschikte actierichtlijnen aan te nemen.

Deze cursus is gericht op al die leraren van vroege kinderopleiding, basisonderwijs, leraren voor het voortgezet onderwijs, psychologen, pedagogen, psychopedagogen, enz. En in het algemeen wordt elke universitaire graad die geïnteresseerd is in het uitvoeren van hun professionele werk op het gebied van onderwijs. Onderwijsprofessionals die geïnteresseerd zijn in kwaliteitstraining waarmee ze kunnen omgaan met de veranderende realiteit van de klaslokalen en de nieuwe competenties die nodig zijn voor de uitoefening van hun beroep.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.