Specialist in educatieve apps: een nieuwe horizon in het onderwijzen van praktische applicatie + universitaire graad van didactische toepassing van ICT's in klaslokalen (dubbele graad + 5 ects credits)

Op het gebied van onderwijs is het noodzakelijk om de verschillende educatieve apps te kennen, evenals hun mogelijkheden om de toepassing te onderwijzen. In de huidige fase van technologische ontwikkeling kunnen individuen niet worden uitgesloten van nieuwe technologieën en het onderwijzen van een fundamentele rol in deze ontwikkeling. Dus, met deze cursus van educatieve apps: een nieuwe horizon in de praktische onderwijstoepassing + universiteitscursus voor de didactische toepassing van ICT in klaslokalen is bedoeld om de nodige kennis te bieden in educatieve apps: een horizon in de praktische toepassing van leraren, naast het kennen van de technieken om ICT op te nemen in het onderwijs van studenten om hun leer te geven.

- Identificeer het huidige probleem in educatieve centra. - Stel de mogelijkheden vast die het gebruik van nieuwe technologieën bieden. - Identificeer de voordelen van het gebruik van apps in educatieve centra. - Geef de belangrijkste huidige educatieve apps aan. - Erken het belang van het gebruik van apps met betrekking tot intellectuele training. - Analyseer de sterke impact die Information and Communications Technologies (ICT) oefening in de huidige educatieve wereld. - Analyseer de kenmerken die goede praktijken definiëren bij het gebruik van ICT en de belangrijkste gebruiksmodellen. - Ken de richtlijnen voor de vaardigheden van leraren die verband houden met de kennis en het gebruik van ICT. - Identificeer de vereisten en middelen die nodig zijn voor de installatie en het gebruik van ICT in educatieve centra. - Bevorder interesse in ICT -didactische middelen in de verschillende gebieden van het curriculum. - Leer het WebQuest te ontwerpen en te gebruiken als een didactische bron.

- Identificeer het huidige probleem in educatieve centra. - Stel de mogelijkheden vast die het gebruik van nieuwe technologieën bieden. - Identificeer de voordelen van het gebruik van apps in educatieve centra. - Geef de belangrijkste huidige educatieve apps aan. - Erken het belang van het gebruik van apps met betrekking tot intellectuele training. - Analyseer de sterke impact die Information and Communications Technologies (ICT) oefening in de huidige educatieve wereld. - Analyseer de kenmerken die goede praktijken definiëren bij het gebruik van ICT en de belangrijkste gebruiksmodellen. - Ken de richtlijnen voor de vaardigheden van leraren die verband houden met de kennis en het gebruik van ICT. - Identificeer de vereisten en middelen die nodig zijn voor de installatie en het gebruik van ICT in educatieve centra. - Bevorder interesse in ICT -didactische middelen in de verschillende gebieden van het curriculum. - Leer het WebQuest te ontwerpen en te gebruiken als een didactische bron.

Op het gebied van onderwijs is het noodzakelijk om de verschillende educatieve apps te kennen, evenals hun mogelijkheden om de toepassing te onderwijzen. In de huidige fase van technologische ontwikkeling kunnen individuen niet worden uitgesloten van nieuwe technologieën en het onderwijzen van een fundamentele rol in deze ontwikkeling. Dus, met deze cursus van educatieve apps: een nieuwe horizon in de praktische onderwijstoepassing + universiteitscursus voor de didactische toepassing van ICT in klaslokalen is bedoeld om de nodige kennis te bieden in educatieve apps: een horizon in de praktische toepassing van leraren, naast het kennen van de technieken om ICT op te nemen in het onderwijs van studenten om hun leer te geven.

De cursus educatieve apps: een nieuwe horizon in het onderwijzen van praktische applicatie + universiteitscursus van didactische toepassing van ICT in klaslokalen is gericht op onderwijsprofessionals die geïnteresseerd zijn in kwaliteitstraining waarmee ze kunnen omgaan met de veranderende realiteit van de klaslokalen en de nieuwe competenties die nodig zijn voor de uitoefening van hun beroep.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.