Wiskundige didactische cursus + wiskundemethode methodecursus (dubbele titel + 10 ects credits)

Mathematics Didactics is een wetenschappelijk-pedagogische discipline die tot doel heeft de processen en elementen te bestuderen die aanwezig zijn in het onderwijs en leren van wiskunde. Over het algemeen zijn mensen die hun professionele leven ontwikkelen rond het onderwijzen van wiskunde experts in deze wetenschap, maar in vele gelegenheden wordt het net zo interessant als nodig om te weten hoe ze die kennis kunnen overbrengen. Met deze cursus krijgen studenten de didactische en methodologische technieken die nodig zijn om het leerproces op de meest geschikte manier te ontwikkelen. Wiskundige capaciteit wordt door de Doman -methode beschouwd als degene die op jonge leeftijd gemakkelijker zal worden verworven, omdat het vrij gemakkelijk is om jongens en meisjes te leren hoe jongs hun leeftijd zijn, vanwege de hersencapaciteit die wordt gepresenteerd om specifieke neurologische circuits voor wiskundige taal te ontwikkelen op die leeftijden. Deze cursus is bedoeld om studenten voor te bereiden om de wereld van de Doman -methode te betreden, hun meest representatieve aspecten te onderzoeken en dat de meest invloed de integrale ontwikkeling van meisjes en jongens beïnvloedt, die rechtstreeks de Doman -methode op de wiskunde van toepassing zijn.

- Erken de basiscompetenties en de gebieden en onderwerpen van het primaire en secundaire onderwijscurriculum, volgens de LOE. - Ken het concept van didactiek van wiskunde, evenals de toepassing ervan. - Analyseer verschillende soorten theorieën met betrekking tot lesgeven in wiskunde. - Begrijp de didactische inhoud die moet worden bijgedragen aan studenten in de verschillende fasen. - Breng studenten dichter bij de problemen die aan de orde zijn gesteld als reactie op diversiteit. - Ken de fundamentele kenmerken van de Doman -methode, evenals de link naar het leren van wiskunde. - Benadruk het belang van wiskunde voor de integrale ontwikkeling van kinderen, evenals de evolutie in termen van wiskundig denken van kinderen. - Analyseer de agenten die het dynamische leerteam zullen samenstellen. - Herken inlichtingenbits, hun werking en voordelen in het gebruik ervan.

- Erken de basiscompetenties en de gebieden en onderwerpen van het primaire en secundaire onderwijscurriculum, volgens de LOE. - Ken het concept van didactiek van wiskunde, evenals de toepassing ervan. - Analyseer verschillende soorten theorieën met betrekking tot lesgeven in wiskunde. - Begrijp de didactische inhoud die moet worden bijgedragen aan studenten in de verschillende fasen. - Breng studenten dichter bij de problemen die aan de orde zijn gesteld als reactie op diversiteit. - Ken de fundamentele kenmerken van de Doman -methode, evenals de link naar het leren van wiskunde. - Benadruk het belang van wiskunde voor de integrale ontwikkeling van kinderen, evenals de evolutie in termen van wiskundig denken van kinderen. - Analyseer de agenten die het dynamische leerteam zullen samenstellen. - Herken inlichtingenbits, hun werking en voordelen in het gebruik ervan.

Mathematics Didactics is een wetenschappelijk-pedagogische discipline die tot doel heeft de processen en elementen te bestuderen die aanwezig zijn in het onderwijs en leren van wiskunde. Over het algemeen zijn mensen die hun professionele leven ontwikkelen rond het onderwijzen van wiskunde experts in deze wetenschap, maar in vele gelegenheden wordt het net zo interessant als nodig om te weten hoe ze die kennis kunnen overbrengen. Met deze cursus krijgen studenten de didactische en methodologische technieken die nodig zijn om het leerproces op de meest geschikte manier te ontwikkelen. Wiskundige capaciteit wordt door de Doman -methode beschouwd als degene die op jonge leeftijd gemakkelijker zal worden verworven, omdat het vrij gemakkelijk is om jongens en meisjes te leren hoe jongs hun leeftijd zijn, vanwege de hersencapaciteit die wordt gepresenteerd om specifieke neurologische circuits voor wiskundige taal te ontwikkelen op die leeftijden. Deze cursus is bedoeld om studenten voor te bereiden om de wereld van de Doman -methode te betreden, hun meest representatieve aspecten te onderzoeken en dat de meest invloed de integrale ontwikkeling van meisjes en jongens beïnvloedt, die rechtstreeks de Doman -methode op de wiskunde van toepassing zijn.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.