Kurs budowy płci dla personelu medycznego (studia uniwersyteckie + 4 kredyty ECTS)

Płeć, rozumiejąc to jako zbiór społecznie ustanowionych pomysłów, norm i ról, które determinują zachowanie kobiet i mężczyzn, doszło do biologii w taki sposób, aby jego znaczenie powstało dzieło natury, a nie ludzkiej kreatywności. Płeć określa rolę kobiecości i męskości, wokół której skonfigurowane są stereotypy płciowe. Dzięki kursowi budownictwa społecznego dla personelu medycznego możesz znać seks - teorię płci, w jaki sposób skonfigurowane są stereotypy płciowe i znaczenie tworzenia mikroteatzmów. Ponadto możesz znać strategie wdrażania perspektywy płci i pewne pozytywne strategie osiągnięcia pełnej równości.

- Wiedz, czym jest seks - płeć. - Wiedz, jakie są stereotypy płciowe i jak się utrwalają. - Przeanalizuj znaczenie mikroiemięcizmów i ich oparcia na zbiorowej ideologii. - Zidentyfikuj, w jaki sposób komunikacja odbywa się z perspektywy płci. - Przestudiuj różne strategie wdrożone w celu osiągnięcia prawdziwej równości.

Dzięki kursowi społecznego budowy płci dla personelu zdrowotnego możesz zintegrować się z multidyscyplinarnymi zespołami w dziedzinie zdrowia, które zamierzają włączyć perspektywę płci do ich codziennej pracy, próbując wyeliminować sytuacje nierówności między kobietami i mężczyznami, przyczyniając się do budowania bardziej sprawiedliwego, egalitarnego i trwałego społeczeństwa.

Dzięki kursowi społecznej budowy płci dla personelu zdrowotnego możesz zdobyć całą niezbędną wiedzę, aby wiedzieć, w jaki sposób buduje się płeć i mechanizmy, które mają wpływ na utrzymanie stereotypów, które determinują zachowanie i postawy kobiet i mężczyzn. Możesz także zbadać różne strategie, aby wyeliminować sytuacje nierówności i przejść do bardziej egalitarnych społeczeństw.

Kurs ten jest szczególnie skierowany do zdrowia, chociaż jest to dyplom w naukach uniwersytetu, który nie umożliwia praktyki zawodowej, więc zgodnie z art. 37.7 dekretu królewskiego 822/2021, 28 września, który ustanawia organizację nauk uniwersyteckich i procedury zapewnienia ich jakości dla stopni obejmujących stopnie, które obejmują własne nauki, które nie wymagają poprzedniego stopnia, które nie wymagają od nich wcześniejszego stopnia, które są one celami i aktualizacją i aktualizacją i aktualizacją, a także aktualizację, a także aktualizacja, i aktualizacja, i aktualizacja, i aktualizacja i aktualizacja i aktualizacja i aktualizacja. Kompetencje i szkolenia lub umiejętności zawodowe, które przyczyniają się do lepszego wstawienia pracy obywateli i obywateli bez stopnia uniwersytetu, więc będzie otwarta na każdą osobę bez stopnia naukowego Uniwersytetu Zdrowia zdrowia, który jest zainteresowany jej wykonaniem.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.