Kurs specjalistyczny w dziedzinie nowych wyzwań w zakresie technologii edukacyjnej + dydaktyczne zastosowanie ICT w klasach (podwójny stopień z 5 punktami ECTS)

Ten kurs specjalisty w dziedzinie nowych wyzwań w zakresie technologii edukacyjnej + dydaktyczne zastosowanie ICT w klasach (podwójne stopnie + 5 kredytów ECTS) oferuje podstawowe szkolenie w zakresie zasad zastosowania, integracji i wyboru środków technologicznych dostępnych do procesów uczenia się nauczania. Tak więc, wraz z tym kursem specjalistów w dziedzinie nowych wyzwań w zakresie technologii edukacyjnej + dydaktyczne zastosowanie ICT w klasach (podwójne stopnie + 5 punktów ECTS), ma na celu analizę głównych technologii, które można zastosować w praktyce edukacyjnej i nowych zasobach dostępnych do wdrożenia w kontekście edukacyjnym. Włączenie ICT w klasach jest koniecznością dla wszystkich szkół i stanowi wyzwanie dla wszystkich i wszystkich nauczycieli zarówno na poziomie pedagogicznym, jak i zarządzania. Oznacza to jednak doskonałą okazję nie tylko dlatego, że jest to potężne narzędzie dydaktyczne, ale także ze względu na jego potencjał do budowania nowych form komunikacji i relacji między uczniami oraz nowej perspektywy włączenia i równości w klasie.

- Poznaj i asymiluj historię, koncepcję i podstawę technologii edukacyjnej. - Zrozum zasady zastosowania, integracji i edukacyjnego wyboru technologii informacyjnych i komunikacyjnych. - Dowiedz się, na czym oparta jest oparta ocena projektowania, produkcji i ICT dotycząca procesów uczenia się nauczania. - Poznaj różne formaty i środki ICT stosowane w edukacji. - Przeanalizuj i zrozum rolę nauczycieli i uczniów w środowisku technologicznym. - Zrozum, w jaki sposób jest przeprowadzany i jakie elementy należy analizować w badaniach technologii edukacyjnej. - Przeanalizuj silny wpływ, jaki technologie informacyjne i komunikacyjne (ICT) ćwiczą w obecnym świecie edukacyjnym. - Przeanalizuj cechy, które definiują dobre praktyki w użyciu ICT, a także główne modele użytkowania. - Poznaj wytyczne dotyczące umiejętności nauczycieli związanych z wiedzą i korzystaniem z ICT. - Zidentyfikuj wymagania i zasoby niezbędne do instalacji i wykorzystania ICT w ośrodkach edukacyjnych. - Promuj zainteresowanie zasobami dydaktycznymi ICT w różnych obszarach programu nauczania. - Naucz się projektować i używać Webquest jako zasobu dydaktycznego.

- Poznaj i asymiluj historię, koncepcję i podstawę technologii edukacyjnej. - Zrozum zasady zastosowania, integracji i edukacyjnego wyboru technologii informacyjnych i komunikacyjnych. - Dowiedz się, na czym oparta jest oparta ocena projektowania, produkcji i ICT dotycząca procesów uczenia się nauczania. - Poznaj różne formaty i środki ICT stosowane w edukacji. - Przeanalizuj i zrozum rolę nauczycieli i uczniów w środowisku technologicznym. - Zrozum, w jaki sposób jest przeprowadzany i jakie elementy należy analizować w badaniach technologii edukacyjnej. - Przeanalizuj silny wpływ, jaki technologie informacyjne i komunikacyjne (ICT) ćwiczą w obecnym świecie edukacyjnym. - Przeanalizuj cechy, które definiują dobre praktyki w użyciu ICT, a także główne modele użytkowania. - Poznaj wytyczne dotyczące umiejętności nauczycieli związanych z wiedzą i korzystaniem z ICT. - Zidentyfikuj wymagania i zasoby niezbędne do instalacji i wykorzystania ICT w ośrodkach edukacyjnych. - Promuj zainteresowanie zasobami dydaktycznymi ICT w różnych obszarach programu nauczania. - Naucz się projektować i używać Webquest jako zasobu dydaktycznego.

Ten kurs specjalisty w dziedzinie nowych wyzwań w zakresie technologii edukacyjnej + dydaktyczne zastosowanie ICT w klasach (podwójne stopnie + 5 kredytów ECTS) oferuje podstawowe szkolenie w zakresie zasad zastosowania, integracji i wyboru środków technologicznych dostępnych do procesów uczenia się nauczania. Tak więc, wraz z tym kursem specjalistów w dziedzinie nowych wyzwań w zakresie technologii edukacyjnej + dydaktyczne zastosowanie ICT w klasach (podwójne stopnie + 5 punktów ECTS), ma na celu analizę głównych technologii, które można zastosować w praktyce edukacyjnej i nowych zasobach dostępnych do wdrożenia w kontekście edukacyjnym. Włączenie ICT w klasach jest koniecznością dla wszystkich szkół i stanowi wyzwanie dla wszystkich i wszystkich nauczycieli zarówno na poziomie pedagogicznym, jak i zarządzania. Oznacza to jednak doskonałą okazję nie tylko dlatego, że jest to potężne narzędzie dydaktyczne, ale także ze względu na jego potencjał do budowania nowych form komunikacji i relacji między uczniami oraz nowej perspektywy włączenia i równości w klasie.

Ten kurs specjalisty w dziedzinie nowych wyzwań w zakresie technologii edukacyjnej + dydaktyczne stosowanie ICT w klasach (podwójne stopnie + 5 kredytów ECTS) jest skierowany we wszystkich osób zainteresowanych nowymi technologiami informacyjnymi i komunikacyjnymi jako nową dziedziną wiedzy, a także profesjonalistów edukacji i centrów edukacyjnych, które zamierzają włączyć do ich praktyki zawodowej, które zapewniają nowe narzędzia, które zapewniają ICT.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.