Kurs przemocy i agresywności: czynniki wpływające na. Wykrywanie problemów i zaburzeń behawioralnych (stopień uniwersytecki + 4 kredyty ECTS)

Przemoc i agresywność nie są synonimami tego samego działania. Zachowania agresywne są istotną częścią każdego gatunku ludzkiego i są odpowiedziami, które występują, gdy niektóre struktury biologiczne są stymulowane w odpowiedzi na sytuacje zagrożenia lub obrony przed utratą. To kultura określa regulację agresywności. Przeciwnie, przemoc różni się od agresywności, ponieważ jej celem jest uzyskanie kontroli i władzy i nie oznacza obrony czegoś ważnego, jak to z agresywnością. Wraz z przebiegiem przemocy i agresywności: czynniki, które wpływają. Wykrywanie problemów i zaburzeń behawioralnych możesz znać fundamenty obu pojęć, a także różne zaburzenia behawioralne, które można podać, oraz strategie ich zarządzania.

- Wiedz, czym są agresywność i przemoc i jej formy wypowiedzi. - Znaj czynniki wpływające na przemoc i agresywność. - Badaj zaburzenia lękowe, które mogą rozwinąć się u osoby. - Zajmuj się zaburzeniami osobowości i zaburzeń psychotycznych. - Przeanalizuj różne formy kontroli emocjonalnej.

Wraz z przebiegiem przemocy i agresywności: czynniki, które wpływają. Wykrywanie problemów i zaburzeń behawioralnych, które możesz zintegrować z interdyscyplinarnymi zespołami w dziedzinie społecznej, które chcą rozszerzyć i wzbogacić swoje kompetencje w zakresie agresywności i przemocy, znając ich przyczyny i w jaki sposób wdrażać strategie skierowane do pozytywnego zarządzania sytuacją.

Wraz z przebiegiem przemocy i agresywności: czynniki, które wpływają. Wykrywanie problemów i zaburzeń behawioralnych Możesz zdobyć całą niezbędną wiedzę, umiejętności i umiejętności, aby poznać przyczyny przemocy i agresywności, czynniki, które ją określają oraz sposób, w jaki projektowanie i wdrażanie pozytywnych strategii przyczyniają się do skutecznego zarządzania trudną sytuacją.

Kurs ten jest szczególnie skierowany do zdrowia, chociaż jest to dyplom w naukach uniwersytetu, który nie umożliwia praktyki zawodowej, więc zgodnie z art. 37.7 dekretu królewskiego 822/2021, 28 września, który ustanawia organizację nauk uniwersyteckich i procedury zapewnienia ich jakości dla stopni obejmujących stopnie, które obejmują własne nauki, które nie wymagają poprzedniego stopnia, które nie wymagają od nich wcześniejszego stopnia, które są one celami i aktualizacją i aktualizacją i aktualizacją, a także aktualizację, a także aktualizacja, i aktualizacja, i aktualizacja, i aktualizacja i aktualizacja i aktualizacja i aktualizacja. Kompetencje i szkolenia lub umiejętności zawodowe, które przyczyniają się do lepszego wstawienia pracy obywateli i obywateli bez stopnia uniwersytetu, więc będzie otwarta na każdą osobę bez stopnia naukowego Uniwersytetu Zdrowia zdrowia, który jest zainteresowany jej wykonaniem.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.