MF1030_3 Course the children's game and its methodology

Pierwsze lata życia są bez wątpienia najbardziej wpływowym okresem, ponieważ wtedy występują fundamenty osobowości i uczuć, a występują cała seria zawrotnych zmian fizjologicznych i poznawczych. W opracowywaniu wszystkich tych zdolności zabawna aktywność odgrywa kluczową rolę, gra jest w efekcie działaniem związanym z naturą ludzką i fundamentalnym dla prawidłowego postępu kursu ewolucyjnego. Biorąc pod uwagę znaczenie pedagogiczne gry i zabawki na tym etapie, nauczyciele muszą wiedzieć, jak ją wybrać i używać w najwygodniejszy sposób, aby wyodrębnić z niej całą wartość dydaktyczną. Ten kurs zapewni uczniowi umiejętności i wiedzę niezbędne do promowania i wdrażania sytuacji gry jako osi aktywności i rozwoju dziecka.

- Rozpoznaj znaczenie gry i zabawki na etapie dzieci, biorąc pod uwagę wartość, jaką ma w rozwoju dziecka. - Zidentyfikuj grę jako technikę i zabawkę jako źródło rozwoju kreatywnych projektów rekreacyjnych z chłopcami i dziewczątami od zera do sześciu lat. - Zdefiniuj zabawne projekty interwencyjne, które faworyzują globalny rozwój dziewczynki lub chłopca.

Rozwija swoją aktywność w firmach lub instytucjach takich jak: szkoły dziecięce, ośrodki edukacyjne, centrum rekreacyjne dla dzieci, gospodarstwa szkolne, chronione ośrodki nieletnich, klasy szpitalne, biblioteki zabaw, biblioteki. Jego działalność znajduje się w obszarach projektowania, programowania, rozwoju i oceny działań dydaktycznych oraz formalnych i nieformalnych działań edukacyjnych. Znajduje się, zasadniczo w funkcjach programowania, organizacji, rozwoju i oceny różnych propozycji interwencyjnych. Jego działalność jest regulowana przez administrację edukacyjną.

Ten kurs zapewni uczniowi umiejętności i wiedzę niezbędne do promowania i wdrażania sytuacji gry jako osi aktywności i rozwoju dziecka. Obecne szkolenie jest dostosowywane do trasy szkoleniowej modułu szkoleniowego MF1030_3 Dzieci, dla którego zdecyduje się uzyskać odpowiedni certyfikat profesjonalizmu, poprzez odpowiednie połączenia publikujące różne społeczności autonomiczne, a także samą Ministerstwo Pracy (dekret królewski 659/2023, z 18 lipca, który rozwija zarządzanie profesjonalnym systemem szkoleniowym i ustanawiają trwałą procedurę Accredions of Professional Or Or Or Or Or iz pracyozwolnicze izoatoryozwolnicze izole procentoweozwolnicze -Szkolenie formalne).

Skierowane do osób, które chcą poprowadzić swoją przyszłą pracę w sektorze edukacji dzieci lub tych, którzy chcą zaktualizować swoją wiedzę zawodową.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.