Krytyczne ekspert ds. Kultury cyfrowej i kurs edukacyjny

Dzięki kursowi w zakresie krytycznej kultury cyfrowej i edukacji uzyskasz kompetencje do analizy, tworzenia i krytycznego rozwiązywania opracowania i rozpowszechniania treści w erze cyfrowej. Dzięki temu kursowi podchodzisz do relacji między komunikacją a edukacją, a także nowymi trendami technologicznymi w edukacji. Nowe wyzwania związane przez nowe technologie, faworyzowanie, że specjaliści ds. Edukacji powinni podejść do zjawiska sieci społecznościowych z krytycznej wizji, podnosząc perspektywy, które pomagają je zintegrować. Ten kurs pozwoli opanować różne platformy tworzenia treści, ułatwiając wiedzę na temat narzędzi technologicznych niezbędnych do opracowania innowacyjnych klas.

- Przyjmij krytyczną wizję wprowadzenia technologii w dziedzinie edukacyjnej. - Rozwijaj umiejętności stosowania technologii w procesie rozpowszechniania w dziedzinie humanistycznych. - Poznaj różne procesy cyfryzacji i tworzenia treści za pośrednictwem różnych sieci społecznościowych. - Projektowanie przestrzeni do tworzenia i rozpowszechniania treści edukacyjnych na różnych platformach. - Zidentyfikuj techniki i narzędzia do rozwoju zawodowego w przestrzeniach cyfrowych.

Profesjonalne wyniki krytycznego kursu kultury cyfrowej i edukacji są związane z zarządzaniem specjalistycznymi platformami i sieciami społecznościowymi w naukach społecznych i humanistycznych, głównie w dziedzinie edukacji, a także poradami firm i instytucji edukacyjnych dotyczących transformacji cyfrowej.

Dzięki temu kursowi krytycznej kultury cyfrowej i edukacji będziesz mieć możliwość poznania i analizy nowych wyzwań cyfrowego świata w dziedzinie humanistycznych, specjalizujących się w tworzeniu treści edukacyjnych skierowanych do różnych platform i sieci społecznościowych. Ponadto kurs ten stanowi fundamentalny uzupełnienie opracowania krytycznej wizji technologii w edukacji.

Ten kurs w zakresie krytycznej kultury cyfrowej i edukacji jest szczególnie skierowany do osób uprawnionych w naukach edukacyjnych, a także w dziedzinie nauk społecznych i humanistycznych, którzy starają się zaktualizować swoje szkolenie i zdobywać kompetencje w zakresie opracowywania projektów, tworzenia treści online i badań skoncentrowanych w dziedzinie edukacji.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.