Kurs dyplomu uniwersyteckiego w warsztatach i graczach gier + opowiadania o wczesnym dzieciństwie (zatwierdzony i skalowanie kursu w opozycjach administracji publicznej + 10 punktów ECTS)

Pierwsze lata życia są bez wątpienia najbardziej wpływowym okresem, ponieważ wtedy występują fundamenty osobowości i uczuć, a występują cała seria zawrotnych zmian fizjologicznych i poznawczych. W opracowywaniu wszystkich tych zdolności zabawna aktywność odgrywa kluczową rolę, gra jest w efekcie działaniem związanym z naturą ludzką i fundamentalnym dla prawidłowego postępu kursu ewolucyjnego. Biorąc pod uwagę znaczenie pedagogiczne gry i zabawki na tym etapie, nauczyciele muszą wiedzieć, jak ją wybrać i używać w najwygodniejszy sposób, aby wyodrębnić z niej całą wartość dydaktyczną. W ten sam sposób literatura dla dzieci może być bardzo skutecznym narzędziem dydaktycznym, ale aby to zrobić, należy przestrzegać konkretnych wytycznych i technik. Nauczyciel musi promować pierwszy kontakt z czytaniem, który jest przyjemny i stymulujący, i wykorzysta tę historię jako jeden z głównych sposobów wyjaśnienia pojęć, przepływu doświadczeń edukacyjnych i pracy w zakresie programów programowych. Homologowany kurs warsztatów i zakątków gier i historii we wczesnej edukacji oferuje nauczycielowi niezbędne wiedzę do przeprowadzenia tych działań. Jest to zatwierdzony przez chemiczny kurs opozycji.

- Podejdź do kluczowych pojęć związanych z rozwojem dziecka, kładąc szczególny nacisk na teorie, które je wspierają, jego ogólne cechy, wymiary, potrzeby itp. - Zdobądź wiedzę na temat dystrybucji, dekoracji i uwarunkowania klasy w celu ułatwienia uczenia się sensorycznego dzieci. - Wiedz, z jakich gier i warsztatów składają się, w jaki sposób są używane i jak należy je opracować. - Poznaj różne rodzaje zajęć, gier i warsztatów, które są wykorzystywane podczas edukacji dzieciństwa w różnych obszarach wiedzy. - Wykonaj teoretyczne podejście do rozwoju psychologicznego dziecka z różnych obszarów, w tym społecznego, psychomotora, poznawczego i twórczego rozwoju dziecka. - Zrozum, z czego polega proces pozyskiwania języka i jak nastąpi jego rozwój. - Zdobądź podstawową wiedzę na temat literatury dla dzieci, specjalnie wspominając o jej cechach i różnych sposobach, w jakie jest prezentowana. - Poznaj aplikacje i zastosowania dydaktyczne opowiadań, a także metodologię, którą należy przestrzegać, aby osiągnąć optymalną praktykę historii. - Rozpoznaj pozytywne znaczenie i wpływ literatury dzieci oraz praktykę opowieści o rozwoju, w różnych obszarach, studentów wczesnego dzieciństwa. - Zdobądź niezbędne wytyczne dotyczące wiedzy w celu współpracy w promowaniu czytania dzieci.

Centra dzieci. Wspieraj szkoły dla dzieci i edukacji podstawowej za pomocą funduszy publicznych lub prywatnych. Doradcy w ośrodkach edukacyjnych.

Pierwsze lata życia są bez wątpienia najbardziej wpływowym okresem, ponieważ wtedy występują fundamenty osobowości i uczuć, a występują cała seria zawrotnych zmian fizjologicznych i poznawczych. W opracowywaniu wszystkich tych zdolności zabawna aktywność odgrywa kluczową rolę, gra jest w efekcie działaniem związanym z naturą ludzką i fundamentalnym dla prawidłowego postępu kursu ewolucyjnego. Biorąc pod uwagę znaczenie pedagogiczne gry i zabawki na tym etapie, nauczyciele muszą wiedzieć, jak ją wybrać i używać w najwygodniejszy sposób, aby wyodrębnić z niej całą wartość dydaktyczną. W ten sam sposób literatura dla dzieci może być bardzo skutecznym narzędziem dydaktycznym, ale aby to zrobić, należy przestrzegać konkretnych wytycznych i technik. Nauczyciel musi promować pierwszy kontakt z czytaniem, który jest przyjemny i stymulujący, i wykorzysta tę historię jako jeden z głównych sposobów wyjaśnienia pojęć, przepływu doświadczeń edukacyjnych i pracy w zakresie programów programowych. Homologowany kurs warsztatów i zakątków gier i historii we wczesnej edukacji oferuje nauczycielowi niezbędne wiedzę do przeprowadzenia tych działań. Jest to zatwierdzony przez chemiczny kurs opozycji.

Obecny zatwierdzony kurs warsztatów i zakątków gier i opowiadania historii wczesnego dzieciństwa jest skierowany do wszystkich nauczycieli wczesnej edukacji, edukacji podstawowej, nauczycieli szkół średnich, psychologów, pedagogów, psychopedagogów itp. I ogólnie rzecz biorąc, każdy stopień uniwersytecki zainteresowany wykonywaniem swojej profesjonalnej pracy w dziedzinie nauczania. Specjaliści ds. Edukacji zainteresowani wysokiej jakości szkoleniami, które pozwala im radzić sobie ze zmieniającą się rzeczywistością w klasach i nowymi kompetencjami wymaganymi do wykonywania ich zawodu. Również dla tych, którzy chcą osiągnąć homologiczny stopień uniwersytecki.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.