Kurs strategii nauczania gramatyki w Ele

Dzięki temu kursowi strategii nauczania gramatyki w Ele możesz po raz pierwszy znać różne metodologie nauczania, najbardziej innowacyjne podejście do dydaktyki językowej, a konkretnie w nauczaniu gramatyki dla uczniów ELE. Po zakończeniu uczniowie będą mieli niezbędną wiedzę, aby wybrać najbardziej odpowiednią metodę lub strategię dla grupy uczniów, ich poziom mistrzostwa języka i koncepcję gramatyczną, której chcesz uczyć. Wreszcie, uczniowie poznają najczęstsze trudności występujące przez uczniów ELE, ucząc się koncepcji gramatycznych, w ten sposób będą mogli stawić im czoła naturalnie.

- Rozpoznanie metodologii nauczania gramatycznego. - Twórz materiały dydaktyczne zgodnie ze strategiami nauczania. - Poznaj najczęściej trudności studentów. - Rozpoznaj potrzeby grupy studenckiej. - Wykonaj praktyczne przypadki do wdrożenia w klasie. - Wykorzystaj zasoby dydaktyczne do nauczania gramatyki.

Profesjonalne wyjścia tych strategii uczenia gramatyki w Ele są te jako nauczyciel języków obcych, w szczególności Ele lub Hiszpański dla obcokrajowców. Jest to doskonała okazja do pogłębienia aspektu tak ważnego jak gramatyka i poznanie różnych nowatorskich strategii i metodologii w klasie.

Dzięki temu kursowi strategii nauczania gramatyki w Ele będziesz mieć możliwość nauki nowych strategii i metodologii nauczania gramatyki hiszpańskiej. Będziesz miał możliwość zbadania najczęstszych trudności w grupach studentów, a także stworzyć zasoby dydaktyczne poprzez badanie spraw praktycznych i przykładów. Będziesz mógł dokonywać sesji i propozycji dydaktycznych skupionych na nauczaniu koncepcji gramatycznych.

Ten kurs strategii nauczania gramatyki w ELE jest skierowany do hiszpańskich nauczycieli dla obcokrajowców, którzy chcą pogłębiać gramatykę dydaktyczną, a także do nowo zarejestrowanych specjalistów do pracy lub doświadczonego rynku, którzy chcą poddać recykling swojej wiedzy. Ponadto hiszpańscy nauczyciele w kontaktach z migrantami w organizacjach pozarządowych lub centrach recepcyjnych.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.