Master in Cooperative Learning and Educational Coaching + University Degree (10 kredytów ECTS)

Uczenie się współpracy jest podejściem dydaktycznym, w którym próbuje się wykorzystać do maksymalnych czynności, w których konieczna jest pomoc między uczniami, w parach lub małych grupach, w kontekście uczenia się nauczania. A coaching edukacyjny polega na szkoleniu nauczycieli w celu pracy nad procesem nauczania, aby uzyskać lepsze wyniki z uczniami, to znaczy uczyć się i uczyć. Dlatego w tym stopniu magistra w zakresie uczenia się i coachingu edukacyjnego w tej dziedzinie oferowane jest wyspecjalizowane szkolenie.

- Przeanalizuj różne afektywne wymiary uczenia się, które bezpośrednio wpływają na uczenie się współpracy. - Znaj osobiste umiejętności, wartości i podstawowe postawy u uczniów. -Wprowadzaj coaching jako alternatywę, która modyfikuje osobisty styl życia ucznia, oferując ścieżkę do poprawy jakości życia. -Dirj wiedzę, kompetencje i umiejętności niezbędne do teoretycznego i praktycznego rozwoju podstawowych zasad coachingu edukacyjnego. -PReose rozwój osobisty pochodzący z wdrażania kultury coachingu. - Wyjaśnij metodologię, którą można wykorzystać do rozwoju i promocji umiejętności społecznych w klasie. -Rozwijaj podstawowe kryteria i strategie trenowania różnych umiejętności społecznych, takich jak komunikacja werbalna i niewerbalna, asertywność, samoocena, samookontrola, odporność, empatia i aktywne słuchanie, inteligencja emocjonalna, współpraca i negocjacje i rozwiązywanie konfliktów. - Orientowanie rozwoju i promocji umiejętności społecznych w dziedzinie edukacyjnej, szczególnie do współistnienia szkoły w klasie. - Dowiedz się, że jest to programowanie neurolingwistyczne i zasady, które go rządzą. - Poznaj podstawowe elementy NLP i ich zastosowania w edukacji. - Przeanalizuj strategie NLP w dziedzinie edukacji. - Poznaj proces oceny wykrywania trudności uczenia się dzieci. - Naucz się instrumentów niezbędnych do oceny inteligencji, potencjału uczenia się, umiejętności i wyników szkolnych dzieci. - Poznaj różnice między różnymi rodzajami trudności w nauce. - Poznaj szczególności środowiska społecznego dzieci z trudnościami w nauce. - Wyjaśnij środki, które można wykonać w szkole, aby pomóc dzieciom z tego rodzaju trudnościami

Rozwija swoją działalność zawodową w dziedzinie psychologii i edukacji. Jest zintegrowany z zespołem roboczym z innymi ludźmi z tego samego obszaru, w którym wykonują zadania edukacji, identyfikacji i zapobiegania, w sferze publicznej lub prywatnej.

Uczenie się współpracy jest podejściem dydaktycznym, w którym próbuje się wykorzystać do maksymalnych czynności, w których konieczna jest pomoc między uczniami, w parach lub małych grupach, w kontekście uczenia się nauczania. A coaching edukacyjny polega na szkoleniu nauczycieli w celu pracy nad procesem nauczania, aby uzyskać lepsze wyniki z uczniami, to znaczy uczyć się i uczyć. Dlatego w tym stopniu magistra w zakresie uczenia się i coachingu edukacyjnego w tej dziedzinie oferowane jest wyspecjalizowane szkolenie.

Ten mistrz w dziedzinie uczenia się i coachingu edukacyjnego jest skierowany do profesjonalistów świata psychologii i edukacji oraz wszystkich zainteresowanych zdobyciem wiedzy związanej z współpracą, umiejętnościami społecznymi i interwencją Piso -Policy.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo jako zasług w bramkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.