Master in Educational and Psychological Intervention: Master in Psychoedukacyjna interwencja u studentów z niepełnosprawnością słuchową + stopień uniwersytecki (+5 kredytów ECTS)

Interwencja psychoedukacyjna jest zestawem technik i strategii akompaniamentalnych opartych na teoriach uczenia się i rozwoju ewolucyjnym, których podstawowym celem jest ułatwienie i optymalizacja procesu uczenia się poprzez rozwój umiejętności poznawczych i społecznych. W tym mistrzu interwencji psychoedukacyjnej u uczniów z niepełnosprawnością słuchową poznamy wszystkie podstawowe pojęcia związane ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi tej grupy uczniów w zakresie jej właściwej interwencji szkolnej. Poznasz również techniki zajmujące się neuropsychologią edukacji lub wczesnej opieki, aby móc profesjonalnie funkcjonować w sektorze.

- Poznaj zakres, populację docelową i główne modele teoretyczne we wczesnej opiece. - Rozróżnij koncepcje niepełnosprawności, niedoboru i niepełnosprawności. - Poznaj proces uczenia się i uwagi. - Opisz najbardziej ogólne aspekty upośledzenia słuchu. - Podsumuj proces interwencji u studentów z upośledzeniem słuchu. - interweniowanie psychoeducibatywnie z studentami z upośledzeniem słuchu. - Aby prowadzić zarówno studentów, rodzinę, jak i innych specjalistów w procesie edukacyjnym. - Wzbogacić i zaktualizować metodologie neuronauki stosowane w klasie w celu optymalizacji wydajności szkoły. - Poznaj koncepcję organizacji i zastosuj ją do szkolnej organizacji centrów edukacyjnych.

- Poznaj zakres, populację docelową i główne modele teoretyczne we wczesnej opiece. - Rozróżnij koncepcje niepełnosprawności, niedoboru i niepełnosprawności. - Poznaj proces uczenia się i uwagi. - Opisz najbardziej ogólne aspekty upośledzenia słuchu. - Podsumuj proces interwencji u studentów z upośledzeniem słuchu. - interweniowanie psychoeducibatywnie z studentami z upośledzeniem słuchu. - Aby prowadzić zarówno studentów, rodzinę, jak i innych specjalistów w procesie edukacyjnym. - Wzbogacić i zaktualizować metodologie neuronauki stosowane w klasie w celu optymalizacji wydajności szkoły. - Poznaj koncepcję organizacji i zastosuj ją do szkolnej organizacji centrów edukacyjnych.

Interwencja psychoedukacyjna jest zestawem technik i strategii akompaniamentalnych opartych na teoriach uczenia się i rozwoju ewolucyjnym, których podstawowym celem jest ułatwienie i optymalizacja procesu uczenia się poprzez rozwój umiejętności poznawczych i społecznych. W tym mistrzu interwencji psychoedukacyjnej u uczniów z niepełnosprawnością słuchową poznamy wszystkie podstawowe pojęcia związane ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi tej grupy uczniów w zakresie jej właściwej interwencji szkolnej. Poznasz również techniki zajmujące się neuropsychologią edukacji lub wczesnej opieki, aby móc profesjonalnie funkcjonować w sektorze.

Ten mistrz interwencji psychoedukacyjnej u studentów z niepełnosprawnością słuchową jest skierowana do profesjonalistów w dziedzinie edukacyjnej odpowiedzialnej za wykrywanie, ocenę i interweniowanie u dzieci z zaburzeniami i zmianami słuchowymi, a także wszystkich zainteresowanych zdobyciem wiedzy związanej z wczesną opieką i pedagogiką terapeutyczną.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.