Master in Strategies and Technologies for Development: z drugiej strony współpraca w świecie

Globalizacja i strukturalne modyfikacje społeczeństwa stwarzają nowe potrzeby przy definiowaniu polityk współpracy i rozwoju. Dzięki temu w Master in Strategies and Technologies for Development: Współpraca w świecie, możesz znać podejście, które obecnie ma miejsce w różnych politykach międzynarodowych: ubóstwie, nierówności, migracji, równości i rozwoju płci, globalnej sprawiedliwości i zrównoważonego rozwoju środowiska, takiego jak energia, żywność, woda, woda, zrównoważony rozwój w miastach. Ponadto zostanie umieszczony w kontekście sieci i sojuszy do rozwoju, szczególnie pod względem przejściów społeczno -technicznych i innowacji systemowych.

- Wiedz z pierwszej ręki, jakie są pola współpracy międzynarodowej. - Wiedz, jaka jest teoria systemu rozwoju i współpracy. - Mają możliwość poznania lokalnych, regionalnych i międzynarodowych ram współpracy. - Wiedz, jakiego współpracy w konkretnych sprawach w rozwoju człowieka składa się. - Asymiluj politykę równości i rozwoju płci. - Wiedz, jakie transformacje w zakresie zrównoważonego rozwoju środowiska składają się. - Zbadaj znaczenie sieci i sojuszy dla rozwoju.

Jest to szkolenie multidyscyplinarne, więc profesjonalne wyjścia tego magistra w strategii i technologii rozwoju: Współpraca w świecie może być wiele, wśród których można wymienić te technika, współpracownika, analityka lub oceniającego różne zasady współpracy, z lokalnego, regionalnego lub międzynarodowego podejścia.

Dzięki stopniowi tego magistra strategii i technologii rozwoju: współpraca w świecie, z drugiej strony, będziesz miał możliwość poznania, z czego składają się zmiany strukturalne we współpracy, a także różne cele i zrównoważone cele rozwoju ONZ, w których państwa na całym świecie działają w celu promowania i uczynienia praw człowieka na całym świecie.

Ten mistrz strategii i technologii rozwoju: Współpraca na świecie jest skierowana do studentów z różnych dyscyplin, od politologów, socjologów, prawników, techników wyższego szczebla środowiska, żywności, biosystemów, a ostatecznie do każdego, kto chce uzyskać niezbędną wiedzę na temat różnych SDG ONZ.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.