Specjalista ds. Uczenia się oparty na problemach (ABP)

Ten kurs edukacyjny oparty na problemach (ABP) oferuje specjalistyczne szkolenie w tej dziedzinie. Uczenie się oparte na problemach (ABP) to innowacyjna propozycja edukacyjna, która charakteryzuje się skupieniem studentów, promującą, że jest ona znacząca. Tak więc, dzięki temu kursowi uczenia się opartym na problemach (ABP), ma na celu zapewnienie niezbędnej wiedzy na temat uzyskania serii umiejętności i kompetencji, które są bardzo ważne w obecnym środowisku zawodowym, w którym rolą nauczyciela jest facylitator uczenia się.

- Poznaj podstawowe elementy uczenia się opartego na problemach (ABP). - Naucz się opracowywać odpowiednie scenariusze, aby zastosować tę strategię dydaktyczną. - Określ kroki, które należy przestrzegać w celu opracowania umiejętności uczenia się i strategii u uczniów poprzez zastosowanie ABP. - Zidentyfikuj różnice między tradycyjnym uczeniem się a uczeniem się opartym na problemach.

Edukacja.

Specjaliści ds. Edukacji muszą być stale aktualizowani, aby wykonać swoją pracę prawidłowo i w najlepszy możliwy sposób. Ten kurs uczenia się opartego na problemach (ABP) przygotowuje cię do skoncentrowania edukacji na podstawie problemów i skutecznego opracowania tej metodologii edukacyjnej.

Ten kurs w nauce opartej na problemach (ABP) jest skierowany do wszystkich specjalistów ds. Edukacji, którzy chcą być na bieżąco z nowymi modelami dydaktycznymi oraz wszystkich zainteresowanych zdobyciem wiedzy związanej z zastosowaniem uczenia się opartego na problemach (ABP).

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.