Bioinformatyka MF1537-3 Kurs

W dziedzinie chemii należy znać różne pola analizy biotechnologicznej, w obszarze zawodowym procesu chemicznego. Tak więc kurs ten ma na celu zapewnienie niezbędnej wiedzy związanej z bioinformatyką.

- Zarządzaj programami komputerowymi niezbędnymi do przetwarzania informacji zainteresowanych biotechnologią. - Wymień i opisz podstawowe systemy logiczne do wyszukiwania danych w biologii molekularnej i narzędziach nawigacyjnych. - Rozróżnij i wykonuj niezbędne działania, aby rozpoznać i modyfikować adnotacje w określonych językach. - Wyjaśnij główne elementy komputera, jego peryferyjne i logiczne wsporniki na podstawie jego funkcji i użyteczności w biotechnologii. - Wymień i opisz podstawowe systemy logiczne do wyszukiwania danych w biologii molekularnej i narzędziach nawigacyjnych. - Rozróżnij i wykonuj niezbędne działania, aby rozpoznać i modyfikować adnotacje w określonych językach. - Odnosić operacje z różnymi bazami danych, identyfikując swoją interoperacyjność i porównywanie rekordów. - Określ odpowiednie wartości podczas przeprowadzania wyszukiwania, integracji odpowiednich programów reprezentacji graficznej i wydajnego wykonywania. - Buduj elementarne adnotacje do czytania sekwencji białka i kwasu nukleinowego. - Odnosić operacje z różnymi bazami danych, identyfikując swoją interoperacyjność i porównywanie rekordów. - Przygotuj strukturę plików i systemów plików zgodnie z wcześniej ustalonymi wymaganiami. - Dokumentuj zastosowane parametry, uzyskane wyniki i, w stosownych przypadkach, adaptacje systemowe. - Zidentyfikuj różne rodzaje pamięci, które składają się na komputer. - Zdefiniuj koncepcję mikroczipów. - Zidentyfikuj charakterystykę pamięci pamięci podręcznej i różnych rodzajów pamięci. - Wymień główne cechy dysków twardych. - Powiązaj różne urządzenia przenośne z działaniami związanymi z przechowywaniem informacji. - Opisz narzędzia do analizy genoma. - Dokonaj porównań genatu w celu identyfikacji i przechowywania obserwowanych różnic. - Opisz i identyfikuj różne metody komputerowe najczęściej stosowane w bioinformatyce. - Opisz i używaj procesów optymalizacji genetycznej i algorytmów, aby ułatwić zadania identyfikacyjne. - Opisz i dokumentuj różne metody rekonstrukcji filogenetycznej. - Opisz metody masywnej analizy w genomice funkcjonalnej i proteomicznej. - Zidentyfikuj procedury porównywania struktur białkowych. - Opisz i używaj najczęściej stosowanych metod do przewidywania liniowej struktury białka. - Reprezentuj koronkowe metody między białkami oraz między małymi cząsteczkami i białkami.

Specjaliści w dziedzinie chemii, którzy rozwijają swoją działalność zarówno w imieniu innych, jak i własnych, w firmach publicznych lub prywatnych, poświęconych działaniom procesu chemicznego i analizy biotechnologicznej.

Szkolenie to dostosowuje się do trasy szkoleniowej MF1537_3 Moduł szkoleniowy bioinformatyki, certyfikującym przezwyciężenie różnych jednostek kompetencyjnych, i jest skierowany do akredytacji zawodowych kompetencji nabytych przez doświadczenie zawodowe i szkolenie niezmienne, za pomocą którego wybierzesz odpowiednie certyfikat profesjonalizmu, za pomocą ich różnych połączeń autonomicznych, podobnie jak w ramach zawodowej zawodowej (nie 659/2023 z 18 lipca, który opracowuje zarządzanie profesjonalnym systemem szkoleniowym i ustanawia stałą procedurę akredytacji kompetencji zawodowych nabytych przez doświadczenie zawodowe lub szkolenie nieformalne).

Kurs ten jest skierowany do profesjonalistów świata chemii, w obszarze zawodowym procesu chemicznego i wszystkich zainteresowanych zdobyciem wiedzy związanej z bioinformatyką.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.