Master Libertepomomy Online: Master in Library + University Title (6 kredytów ECTS)

Jeśli chcesz fachowo rozwijać się w środowisku bibliotecznym i dowiedzieć się wszystkiego o bibliotece 2.0, to twój czas, dzięki mistrzowskiej biblioteki możesz zdobyć niezbędną wiedzę, aby wykonać tę pracę w najlepszy możliwy sposób. Mówi się, że żyjemy w erze komunikacji i informacji. Nowe technologie i Internet spowodowały głęboki wpływ we wszystkich warstwach społeczeństwa. Biblioteka 2.0 może być ustanowiona jako wspólna usługa zarządzania o dużej wartości dydaktycznej. Uważamy zatem, że nauczyciel jest przygotowany do skorzystania z tych nowych zasobów i ich wdrażania w klasach. Głównym celem stopnia magistra w bibliotekarze jest ułatwienie uczniowi nabycia kompetencji zawodowych, które pozwoli mu służyć użytkownikowi biblioteki wykonywania informacji i szkoleń, pożyczek i konserwacji i ochrony funduszy w gromadzeniu, rozwijając działalność kulturalnego i biblioteki, biorąc pod uwagę kryteria jakości.

- Określ procesy informacyjne na literach usługowych i przepisach bibliotecznych kierujących dobrym korzystaniem z udogodnień i usług wysokiej jakości. - Zastosuj techniki opracowania materiałów pouczających biblioteki, biorąc pod uwagę wstępnie ustalone kryteria. - Właściwie zakończ dane identyfikacyjne i katalogowe funduszy bibliograficznych. - Sortuj i prawidłowo umieść różne fundusze w zbiorze biblioteki, właściwie sprawdzając sekwencje zamawiania próbek. - Wymień systemy i technologie, które istnieją w realizacji pożyczki, przyjmując zalety i wady. - Przeanalizuj proces otrzymania pożyczki między bibrary w zależności od różnych wsparcia. - Szkoń nauczycieli, aby organizować i pobudzać biblioteki w klasie oraz bibliotekę centralną. - Promuj realizację czytelników i plany korzystania z bibliotek szkolnych. - Uwzględnij regularne korzystanie z biblioteki szkolnej jako zasobu do nauki i poprawy zwrotów ze szkoły. - Zidentyfikuj najczęstsze usługi oferowane przez biblioteki cyfrowe. - Zrozum funkcjonowanie społeczności współpracujących, które powstają za pomocą oprogramowania społecznego. - Oceń narzędzia oprogramowania 2.0.

- Określ procesy informacyjne na literach usługowych i przepisach bibliotecznych kierujących dobrym korzystaniem z udogodnień i usług wysokiej jakości. - Zastosuj techniki opracowania materiałów pouczających biblioteki, biorąc pod uwagę wstępnie ustalone kryteria. - Właściwie zakończ dane identyfikacyjne i katalogowe funduszy bibliograficznych. - Sortuj i prawidłowo umieść różne fundusze w zbiorze biblioteki, właściwie sprawdzając sekwencje zamawiania próbek. - Wymień systemy i technologie, które istnieją w realizacji pożyczki, przyjmując zalety i wady. - Przeanalizuj proces otrzymania pożyczki między bibrary w zależności od różnych wsparcia. - Szkoń nauczycieli, aby organizować i pobudzać biblioteki w klasie oraz bibliotekę centralną. - Promuj realizację czytelników i plany korzystania z bibliotek szkolnych. - Uwzględnij regularne korzystanie z biblioteki szkolnej jako zasobu do nauki i poprawy zwrotów ze szkoły. - Zidentyfikuj najczęstsze usługi oferowane przez biblioteki cyfrowe. - Zrozum funkcjonowanie społeczności współpracujących, które powstają za pomocą oprogramowania społecznego. - Oceń narzędzia oprogramowania 2.0.

Jeśli chcesz fachowo rozwijać się w środowisku bibliotecznym i dowiedzieć się wszystkiego o bibliotece 2.0, to twój czas, dzięki mistrzowskiej biblioteki możesz zdobyć niezbędną wiedzę, aby wykonać tę pracę w najlepszy możliwy sposób. Mówi się, że żyjemy w erze komunikacji i informacji. Nowe technologie i Internet spowodowały głęboki wpływ we wszystkich warstwach społeczeństwa. Biblioteka 2.0 może być ustanowiona jako wspólna usługa zarządzania o dużej wartości dydaktycznej. Uważamy zatem, że nauczyciel jest przygotowany do skorzystania z tych nowych zasobów i ich wdrażania w klasach. Głównym celem stopnia magistra w bibliotekarze jest ułatwienie uczniowi nabycia kompetencji zawodowych, które pozwoli mu służyć użytkownikowi biblioteki wykonywania informacji i szkoleń, pożyczek i konserwacji i ochrony funduszy w gromadzeniu, rozwijając działalność kulturalnego i biblioteki, biorąc pod uwagę kryteria jakości.

Jeśli chcesz fachowo rozwijać się w środowisku bibliotecznym i dowiedzieć się wszystkiego o bibliotece 2.0, to twój czas, dzięki mistrzowskiej biblioteki możesz zdobyć niezbędną wiedzę, aby wykonać tę pracę w najlepszy możliwy sposób. Mówi się, że żyjemy w erze komunikacji i informacji. Nowe technologie i Internet spowodowały głęboki wpływ we wszystkich warstwach społeczeństwa. Biblioteka 2.0 może być ustanowiona jako wspólna usługa zarządzania o dużej wartości dydaktycznej. Uważamy zatem, że nauczyciel jest przygotowany do skorzystania z tych nowych zasobów i ich wdrażania w klasach. Głównym celem stopnia magistra w bibliotekarze jest ułatwienie uczniowi nabycia kompetencji zawodowych, które pozwoli mu służyć użytkownikowi biblioteki wykonywania informacji i szkoleń, pożyczek i konserwacji i ochrony funduszy w gromadzeniu, rozwijając działalność kulturalnego i biblioteki, biorąc pod uwagę kryteria jakości.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.