Kursy angielskie Online Master Opozycje: pakiet 6 kursów Opozycje nauczania angielskiego - współistnienie + trudność uczenia się + pedagogika + różnorodność + programowanie dydaktyczne + uczenie się współpracy (6 stopni uniwersyteckich + 30 ECT)

Ta paczka angielskich kursów mistrzowskich pozwala studentom przeprowadzić 6 zatwierdzonych kursów opozycji edukacyjnych. Kursy te mają na celu zwiększenie i uzupełnienie zawodowej wiedzy i zdolności dydaktycznych oraz zwiększenie wyniku zalet opozycji studentów. Te 6 zatwierdzonych kursów liczy się, każdy z 5 kredytami ECT (125 godzin), informując o tej paczce kursów z 30 ECT (750 godzin).

Jednym z najważniejszych celów paczki kursów mistrzowskich angielskich są: - Wprowadź pojęcia uczenia się i pamięci oraz ich lokalizację mózgu - poznaj proces oceny, aby wykryć trudności uczenia się dzieci. - Naucz się instrumentów niezbędnych do oceny inteligencji, potencjału uczenia się, umiejętności i wyników szkolnych dzieci. - Poznaj różnice między różnymi rodzajami trudności w nauce. - Poznaj szczególności środowiska społecznego dzieci z trudnościami w nauce. - Wyjaśnij środki, które można wykonać w szkole, aby pomóc dzieciom z tego rodzaju trudności. - Poznaj główne wyobrażenia o systematycznej pedagogice. - Przeanalizuj profil pedagoga systemowego, a także jego różne interwencje w stosunku do podejścia systemowego. - Zidentyfikuj znaczenie więzi emocjonalnych i edukacji. - Przeanalizuj świadomość ciała jako ogólnoustrojową i wielowymiarową wizję człowieka. - Przeanalizuj znaczenie inteligencji emocjonalnej i poznawczej z perspektywy systemowej międzypokoleniowej i transgeneracyjnej. - Przeanalizuj podstawowe przepisy związane z edukacją. - Określ reformy stworzone przez LOMCE. - Określ podstawową zawartość ustaloną w podstawowych programach nauczania wczesnego dzieciństwa, pierwotnej i obowiązkowej wykształcenia średniego. - Ustal różne poziomy konkrecji projektu nauczania, analizując rozkład kompetencji i podstawowy projekt programu nauczania. - Określ elementy programowania dydaktycznego, takie jak wprowadzenie i kontekst. - Zdefiniuj rodzaje metodologii mających zastosowanie w programowaniu dydaktycznym, a także rodzaje istniejących zasobów i funkcje, które wykonują. - Rozpoznaj podstawowe kompetencje programu nauczania. - Zorganizuj treść jednostek dydaktycznych. - Zidentyfikuj techniki emocjonalnej kontroli samokontroli i lęku. - Poznaj wiele inteligencji Gardnera. - Zidentyfikuj strategie opracowania wielu inteligencji. - Oceń zdolności obecne w każdym przypadku. - Promuj samoocenę dla uczniów w celu zwiększenia ich umiejętności. - Przestudiuj teoretyczne podstawy uczenia się współpracy. - Zrozum różne elementy i wskaźniki uczenia się współpracy. - Naucz się technik i strategii w klasie, aby zastosować uczenie się współpracy. - Oceń uczenie się współpracy. - Poznaj cele i cele uczenia się współpracy, oprócz jego skutków. - Ustal różne role nauczyciela w celu osiągnięcia uczenia się współpracy.

Jednym z najważniejszych celów paczki kursów mistrzowskich angielskich są: - Wprowadź pojęcia uczenia się i pamięci oraz ich lokalizację mózgu - poznaj proces oceny, aby wykryć trudności uczenia się dzieci. - Naucz się instrumentów niezbędnych do oceny inteligencji, potencjału uczenia się, umiejętności i wyników szkolnych dzieci. - Poznaj różnice między różnymi rodzajami trudności w nauce. - Poznaj szczególności środowiska społecznego dzieci z trudnościami w nauce. - Wyjaśnij środki, które można wykonać w szkole, aby pomóc dzieciom z tego rodzaju trudności. - Poznaj główne wyobrażenia o systematycznej pedagogice. - Przeanalizuj profil pedagoga systemowego, a także jego różne interwencje w stosunku do podejścia systemowego. - Zidentyfikuj znaczenie więzi emocjonalnych i edukacji. - Przeanalizuj świadomość ciała jako ogólnoustrojową i wielowymiarową wizję człowieka. - Przeanalizuj znaczenie inteligencji emocjonalnej i poznawczej z perspektywy systemowej międzypokoleniowej i transgeneracyjnej. - Przeanalizuj podstawowe przepisy związane z edukacją. - Określ reformy stworzone przez LOMCE. - Określ podstawową zawartość ustaloną w podstawowych programach nauczania wczesnego dzieciństwa, pierwotnej i obowiązkowej wykształcenia średniego. - Ustal różne poziomy konkrecji projektu nauczania, analizując rozkład kompetencji i podstawowy projekt programu nauczania. - Określ elementy programowania dydaktycznego, takie jak wprowadzenie i kontekst. - Zdefiniuj rodzaje metodologii mających zastosowanie w programowaniu dydaktycznym, a także rodzaje istniejących zasobów i funkcje, które wykonują. - Rozpoznaj podstawowe kompetencje programu nauczania. - Zorganizuj treść jednostek dydaktycznych. - Zidentyfikuj techniki emocjonalnej kontroli samokontroli i lęku. - Poznaj wiele inteligencji Gardnera. - Zidentyfikuj strategie opracowania wielu inteligencji. - Oceń zdolności obecne w każdym przypadku. - Promuj samoocenę dla uczniów w celu zwiększenia ich umiejętności. - Przestudiuj teoretyczne podstawy uczenia się współpracy. - Zrozum różne elementy i wskaźniki uczenia się współpracy. - Naucz się technik i strategii w klasie, aby zastosować uczenie się współpracy. - Oceń uczenie się współpracy. - Poznaj cele i cele uczenia się współpracy, oprócz jego skutków. - Ustal różne role nauczyciela w celu osiągnięcia uczenia się współpracy.

Ta paczka angielskich kursów mistrzowskich pozwala studentom przeprowadzić 6 zatwierdzonych kursów opozycji edukacyjnych. Kursy te mają na celu zwiększenie i uzupełnienie zawodowej wiedzy i zdolności dydaktycznych oraz zwiększenie wyniku zalet opozycji studentów. Te 6 zatwierdzonych kursów liczy się, każdy z 5 kredytami ECT (125 godzin), informując o tej paczce kursów z 30 ECT (750 godzin).

Ta paczka angielskich kursów mistrzowskich jest skierowana do wszystkich profesjonalistów i studentów, którzy chcą poprawić i zwiększyć szkolenie nauczycielskie. Te 6 kursów, które składają się na paczkę, jest również skierowane do tych przeciwników, którzy chcą zwiększyć swój wynik, ponieważ są one możliwe do opozycji magisterskiej i edukacyjnej. Każdy z tych 6 kursów ma 5 ECT (125 godzin), to znaczy pełny pakiet daje 30 ECT (750 godzin).

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.