Dyplom w zakresie edukacji

Dzięki dyplomowi w zakresie edukacji pluvular, zapisani studenci będą mieli możliwość zdobycia wiedzy na temat edukacji niemowląt, jej historii, jak jest ono zorganizowane, oraz specjalistów, którzy się to udaje, a także integralny rozwój wczesnej edukacji, na poziomie fizycznym, poznawczym i sensorycznym. Na tym etapie poznasz znaczenie gry jako metody uczenia się i zastosuj różne dynamiki i gry w klasie. Z drugiej strony, dzięki temu dyplomowi uzyskasz niezbędne umiejętności do tworzenia przestrzeni rekreacyjnych i zabawnych, które sprzyjają uczeniu się poprzez organizację warsztatów edukacyjnych i zakrętów, więc typowe dla tej edukacji uczestnictwa.

- Znaj formalne aspekty edukacji wczesnej dzieciństwa, jej rozwoju i organizacji jako instytucji. - Zidentyfikuj rozwój integralny dzieci we wszystkich obszarach. - Zastosuj metodologie oparte na grze. - Rozpoznaj różne etapy rysowania dzieci i charakterystyczne elementy. - Rozwijaj przestrzenie rekreacyjne uczenia się tworzenia warsztatów i zakątków edukacyjnych w klasie. - Zrozum znaczenie gry edukacyjnej u dzieci i wiedz, jak je zastosować.

Dzięki dyplomowi w zakresie edukacji pluvular, wraz ze szkoleniem, będziesz mógł rozwijać swoją pracę dydaktyczną w ośrodkach edukacyjnych, zarówno publicznych, jak i prywatnych, na scenie dzieci, rozwijając różne metodologie, zwłaszcza w oparciu o grę, tworząc takie miejsca, jak warsztaty i zakręty w klasie, które sprzyjają uczeniu się.

Dzięki dyplomowi w zakresie edukacji pluvular, będziesz mieć możliwość nauki formalnych i organizacyjnych aspektów edukacji na tym etapie, znając integralny rozwój dzieci w tych wiekach oraz znaczenie gry jako istotną metodologię faworyzowania procesu nauczania, przeprowadzania organizacji opartej na zakątkach i warsztatach edukacyjnych, które zapewniają Lúdic Environments.

Dyplom w zakresie edukacji Pluvular jest skierowany do profesjonalistów, którzy wykonują swoją pracę w ośrodkach edukacyjnych, którzy chcą zdobyć lub poprawić swoją wiedzę na temat edukacji na scenie dzieci, aspekty formalne i organizacyjne, bardziej używane techniki (zwłaszcza na podstawie gry) oraz tworzenie warsztatów edukacyjnych i zakrętów w klasie.