Innowacyjne metodologie kurs w klasie: podyplomowe w aktywnych i innowacyjnych metodologiach w klasie. Współpraczanie uczenia się + dyplom uniwersytecki z 5 ECTS

Wraz z upływem czasu pojawiła się nowa rzeczywistość, powodując społeczeństwo cyfrowe. Powstaje to poprzez nowe myśli i włączenie nowych technologii różnych sektorów, które mają wpływać na metodologie edukacyjne. W tym stopniu podyplomowym z aktywnych i innowacyjnych metodologii w klasie. Współpracownicze uczenie opisuje niezbędną wiedzę o wprowadzeniu społeczeństwa cyfrowego w klasie i nowych metodologii w edukacji.

- Ustal znaczenie szkolenia nauczycieli dla właściwego użycia ICT. - Opisz protokół, który należy przestrzegać w celu zaprojektowania kursów lub programów szkoleniowych z ICT. - Dowiedz się o znaczeniu odpowiedzialnego korzystania z ICT. - Wprowadź koncepcję społeczeństwa cyfrowego i zrozum wpływ edukacji. - Wiedz, jakie są nowe trendy w edukacji i znaczenie innowacyjnej roli. - Pogłębienie różnych metodologii stosowanych w społeczeństwie cyfrowym: uczenie się projektu, odwrotna pedagogika, grywalizacja, kooperacyjne klasy i e-learning. - Poznaj znaczenie kooperacyjnego uczenia się w klasie. - Przeanalizuj różne afektywne wymiary uczenia się, które bezpośrednio wpływają na uczenie się współpracy. - Znaj osobiste umiejętności, wartości i podstawowe postawy u uczniów. - Zidentyfikuj strategie umożliwiające osiągnięcie spójności grupy. - Przeanalizuj wpływ uczenia się współpracy w rozwiązywaniu konfliktów grupowych.

Wczesne dzieciństwo, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, organizacja szkolna, orientacja, psychopedagogika, psychologia, pedagogika, edukacja społeczna.

Aby wykonać różne metodologie edukacyjne, należy poznać kontekst, to znaczy otaczające nas społeczeństwo cyfrowe. Dlatego ten stopień podyplomowy z aktywnych i innowacyjnych metodologii w klasie. Współpracujące uczenie się przygotowuje cię do poznania społeczeństwa cyfrowego i elementów, które określają je w klasie, a tym samym zrozumieć podniesione metodologie. Głównym celem tego kursu jest odkrycie różnych metodologii wprowadzonych do edukacji.

To podyplomowe podyplomowe i innowacyjne metodologie w klasie. Uczenie się współpracy jest skierowane do wszystkich profesjonalistów pracujących w świecie edukacji, dla wszystkich zainteresowanych zdobyciem tego rodzaju wiedzy, aby zastosować je zarówno w życiu osobistym, jak i zawodowym.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo jako zasług w bramkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.