Kurs ekspertów w dziedzinie dydaktyki wczesnego dzieciństwa + warsztaty i rincones w edukacji wczesnej dzieciństwa (podwójne stopnie + 10 punktów ECTS)

Praca we wczesnym dzieciństwie wymaga powołania, głębokiej znajomości dziecka i wiedzy, jak zastosować niektóre metodologiczne zasady i procedury, które pozwalają dziecku rozwijać się w integralny sposób i żyć procesem edukacyjnym jako czegoś zabawnego i zabawnego. Ten kurs ma na celu pomóc przyszłym nauczycielom w tym wspaniałym zadaniu, a za to zapewnią im zawartość naznaczoną przepisami, zarówno w zakresie przygotowywania nauczycieli, jak i rozwoju procesu nauczania i uczenia się. Ponadto, biorąc pod uwagę pedagogiczne znaczenie gry i zabawki na tym etapie, nauczyciele i nauczyciele muszą wiedzieć, jak ją wybrać i wykorzystać w najwygodniejszy sposób wyodrębnienia z niej całej wartości dydaktycznej.

- Analizuj odniesienia społeczno -ekonomiczne i kulturowe, a także filozofię interwencji systemów edukacyjnych i usług opieki nad dziećmi, w dziedzinie terytorium hiszpańskiego i Unii Europejskiej. - Porównaj obecne ustawodawstwo krajowe i europejskie w odniesieniu do dzieciństwa. - Zidentyfikuj zasady psychopedagogiczne, które wspierają interwencję z chłopcami i dziewczątami od zera do sześciu lat. - Rozpoznaj przydatność programu edukacyjnego i zapoznaj się z koncepcjami nauczania w celu przeprowadzenia interwencji edukacyjnej w spójny i ustrukturyzowany sposób. - Zdefiniuj model interwencji edukacyjnej, ustanawiając techniki i strategie metodologiczne, które umożliwiają jej dostosowanie się do różnych wieków i kontekstów - Określ procesy oceny Współpraca z zespołem edukacyjnym - podejście do kluczowych koncepcji związanych z rozwojem dziecka, kładąc szczególne nacisk na teorie, które je popierają, ogólne cechy, ogólne cechy, wymiar, potrzeby, potrzeby itp. - Zdobądź wiedzę na temat dystrybucji i warunku klasy, aby uczyć się dzieci. - Wiedz, z jakich gier i warsztatów składają się, w jaki sposób są używane i jak należy je opracować. - Poznaj różne rodzaje zajęć, gier i warsztatów, które są wykorzystywane podczas edukacji dzieciństwa w różnych obszarach wiedzy.

Centra dzieci. Wspieraj szkoły dla dzieci i edukacji podstawowej za pomocą funduszy publicznych lub prywatnych.

Praca we wczesnym dzieciństwie wymaga powołania, głębokiej znajomości dziecka i wiedzy, jak zastosować niektóre metodologiczne zasady i procedury, które pozwalają dziecku rozwijać się w integralny sposób i żyć procesem edukacyjnym jako czegoś zabawnego i zabawnego. Ten kurs ma na celu pomóc przyszłym nauczycielom w tym wspaniałym zadaniu, a za to zapewnią im zawartość naznaczoną przepisami, zarówno w zakresie przygotowywania nauczycieli, jak i rozwoju procesu nauczania i uczenia się. Ponadto, biorąc pod uwagę pedagogiczne znaczenie gry i zabawki na tym etapie, nauczyciele i nauczyciele muszą wiedzieć, jak ją wybrać i wykorzystać w najwygodniejszy sposób wyodrębnienia z niej całej wartości dydaktycznej.

Kurs ten jest skierowany do wszystkich nauczycieli edukacji wczesnego dzieciństwa, edukacji podstawowej, nauczycieli edukacji średniej, psychologów, pedagogów, psychopedagogów itp. I ogólnie rzecz biorąc, każdy stopień uniwersytecki zainteresowany wykonywaniem profesjonalnej pracy w dziedzinie nauczania. Specjaliści ds. Edukacji zainteresowani wysokiej jakości szkoleniami, które pozwala im radzić sobie ze zmieniającą się rzeczywistością w klasach i nowymi kompetencjami wymaganymi do wykonywania ich zawodu.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.