Kurs interwencji dydaktycznej i pedagogiki w edukacji podstawowej + kurs uniwersytecki w zakresie wykrywania i interwencji studentów o określonych potrzebach wsparcia edukacyjnego Acneae (podwójne stopnie + 15 punktów ECTS)

W dziedzinie edukacji należy poznać różne metody dydaktyczne i zawartość, których należy nauczyć w edukacji podstawowej. Tak więc, dzięki uniwersyteckiemu kursowi nauczania i pedagogiki w edukacji podstawowej + kurs uniwersytecki w dziedzinie wykrywania i interwencji studentów z konkretnymi potrzebami wsparcia edukacyjnego Acneae, ma na celu zapewnienie niezbędnej wiedzy dla dydaktycznych i pedagogicznych interwencji w zakresie interwencji studenckiej, oprócz możliwości specjalistycznej w zakresie technik w celu wykrywania edukacyjnych potrzeb studentów w celu zaplanowania skutecznej interwencji, która umożliwia studentom, które studenci potrzebne są umiejętności i konkurencje.

- Poznaj koncepcję dydaktyki i metodologię uczenia się nauczania. - Wykonaj odpowiednie planowanie dydaktyczne w zależności od potrzeb studentów. - Przeanalizuj program nauczania, jego zawartość i cele, edukacji podstawowej. - Zidentyfikuj różne reakcje edukacyjne w zależności od potrzeb uczniów. - Przestudiuj dydaktykę przedmiotów i treści nauczane w edukacji podstawowej. - Zdefiniuj koncepcję niepełnosprawności i studentów z określonymi potrzebami wsparcia edukacyjnego (NEAE). - Opisz grupy studentów, którzy mają określone potrzeby wsparcia edukacyjne: specjalne potrzeby edukacyjne, wysokie zdolności i późna integracja w systemie edukacyjnym. - Rozwijaj zasady i cechy uwagi na różnorodność w systemie edukacyjnym. - Poznaj proces wykrywania potrzeb edukacyjnych u studentów. - Zaplanuj interwencję psychopedagogiczną. - Opisz narzędzia i koordynację zespołu dydaktycznego w interwencji psychopedagogicznej.

- Poznaj koncepcję dydaktyki i metodologię uczenia się nauczania. - Wykonaj odpowiednie planowanie dydaktyczne w zależności od potrzeb studentów. - Przeanalizuj program nauczania, jego zawartość i cele, edukacji podstawowej. - Zidentyfikuj różne reakcje edukacyjne w zależności od potrzeb uczniów. - Przestudiuj dydaktykę przedmiotów i treści nauczane w edukacji podstawowej. - Zdefiniuj koncepcję niepełnosprawności i studentów z określonymi potrzebami wsparcia edukacyjnego (NEAE). - Opisz grupy studentów, którzy mają określone potrzeby wsparcia edukacyjne: specjalne potrzeby edukacyjne, wysokie zdolności i późna integracja w systemie edukacyjnym. - Rozwijaj zasady i cechy uwagi na różnorodność w systemie edukacyjnym. - Poznaj proces wykrywania potrzeb edukacyjnych u studentów. - Zaplanuj interwencję psychopedagogiczną. - Opisz narzędzia i koordynację zespołu dydaktycznego w interwencji psychopedagogicznej.

W dziedzinie edukacji należy poznać różne metody dydaktyczne i zawartość, których należy nauczyć w edukacji podstawowej. Tak więc, dzięki uniwersyteckiemu kursowi nauczania i interwencji pedagogiki w edukacji podstawowej + kurs uniwersytecki w dziedzinie wykrywania i interwencji studentów z konkretnymi potrzebami wsparcia edukacyjnego Acneae, ma na celu zapewnienie niezbędnej wiedzy dla dydaktycznych i pedagogicznych interwencji w zakresie interwencji studenckiej w zakresie edukacji podstawowej, oprócz możliwości specjalizacji w technikach w celu wykrywania edukacyjnych potrzeb studentów w celu zaplanowania skutecznej interwencji, która umożliwia studentom, które studenci potrzebne są umiejętności i konkurencyjne.

Uniwersytecki kurs nauczania i interwencji pedagogiki w edukacji podstawowej + kurs uniwersytecki w dziedzinie wykrywania i interwencji studentów z konkretnymi potrzebami wsparcia edukacyjnego Acneae jest skierowany we wszystkich profesjonalistach w dziedzinie edukacyjnej, zainteresowanej prowadzeniem ich przyszłej pracy w sektorze edukacji podstawowej, aktualizowanie ich wiedzy zawodowej i jest również skierowany do wszystkich zainteresowanych wiedzą na pozyskiwanie wiedzy związanej z technikami studentów w zakresie specyficznych potrzeb uczniów dla studentów studentów.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.