Kurs MF1028_3 Didaktyka edukacji wczesnej dzieciństwa

W dziedzinie usług społeczno -kulturowych i społecznych konieczne jest znanie różnych dziedzin dydaktyki wczesnej edukacji. Tak więc kurs ten ma na celu zapewnienie niezbędnej wiedzy do programowania, organizowania, przeprowadzania i oceny procesów interwencji edukacyjnych Centrum i grupy dzieci od zera do trzech lat.

- Analizuj odniesienia społeczno -ekonomiczne i kulturowe, a także filozofię interwencji systemów edukacyjnych i usług opieki nad dziećmi, w dziedzinie terytorium hiszpańskiego i Unii Europejskiej. - Porównaj obecne ustawodawstwo krajowe i europejskie w odniesieniu do dzieciństwa. - Zidentyfikuj zasady psychopedagogiczne, które wspierają interwencję z chłopcami i dziewczętami od zera do trzech lat. - Rozpoznaj przydatność programu edukacyjnego i zapoznaj się z koncepcjami nauczania w celu przeprowadzenia interwencji edukacyjnej w spójny i ustrukturyzowany sposób. - Zdefiniuj model interwencji edukacyjnej, ustanawiając techniki i strategie metodologiczne, które umożliwiają jej dostosowanie do różnych wieków i kontekstów. - Określ procesy oceny ustanawiające współpracę z zespołem edukacyjnym.

Rozwija swoją aktywność w firmach lub instytucjach takich jak: szkoły dziecięce, ośrodki edukacyjne, centrum rekreacyjne dla dzieci, gospodarstwa szkolne, chronione ośrodki nieletnich, klasy szpitalne, biblioteki zabaw, biblioteki. Jego działalność znajduje się w obszarach projektowania, programowania, rozwoju i oceny działań dydaktycznych oraz formalnych i nieformalnych działań edukacyjnych. Znajduje się, zasadniczo w funkcjach programowania, organizacji, rozwoju i oceny różnych propozycji interwencji. Jego działalność jest regulowana przez administrację edukacyjną.

Szkolenie to dostosowuje się do trasy szkoleniowej modułu szkoleniowego MF1028_3 w zakresie wczesnej edukacji dzieciństwa, poświadczającym, że przekroczyło różne jednostki kompetencyjne, i ma na celu akredytację kompetencji zawodowych nabytych poprzez doświadczenie zawodowe i szkolenie niezaprzeczalne, za pośrednictwem tego, za pośrednictwem tego, za pośrednictwem tego, za pośrednictwem tego, za pośrednictwem tego, za pośrednictwem tego, za pomocą którego wybierzesz odpowiednie certyfikat profesjonalizmu, za pośrednictwem wymagań publikowania różnych wspólnot autonomicznych, podobnie jak sama w gruzmie zawodowej (w samej grupie zawodowej zawodowej. 659/2023 z 18 lipca, który opracowuje zarządzanie profesjonalnym systemem szkoleniowym i ustanawia stałą procedurę akredytacji kompetencji zawodowych nabytych przez doświadczenie zawodowe lub szkolenie nieformalne).

Kurs jest skierowany do specjalistów świata usług społeczno -kulturowych i społeczności, szczególnie w edukacji wczesnej dzieciństwa, oraz wszystkich zainteresowanych zdobyciem wiedzy związanej z umiejętnościami społecznymi i rewitalizacją grup.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.