Kurs monitorowania aktywności pozalekcyjnej

Obecnie wykorzystanie czasu wolnego jest ważną kwestią do uczestnictwa, zwłaszcza jeśli jest to dzieciństwo i okres dojrzewania, ponieważ niektóre lub inne nawyki korzystania z tego wolnego czasu w przyszłości zostaną utworzone. Zajęcia pozalekcyjne to te, które mają na celu wzmocnienie otwarcia szkoły na ich środowisko i poszukiwanie integralnego szkolenia uczniów w aspektach związanych z rozszerzeniem ich horyzontu kulturowego, przygotowania do wprowadzenia społeczeństwa lub użyciem wolnego czasu, stąd jej wielkie znaczenie. Ten kurs dodatkowego monitora zajęć w szkole zapewnia nam umiejętności, które musimy zdobyć w zakresie organizacji, planowania i struktury w celu projektowania zajęć pozalekcyjnych i przeprowadzania ich w szkole.

- Poznaj koncepcje pedagogiki społecznej, wolnego czasu. - Dowiedz się, jaką rolę odgrywa wolny monitor. - Zrozum umiejętności i struktury grupy poprzez dynamikę grupy. - Zaplanuj i organizuj zajęcia pozalekcyjne na różnych etapach edukacyjnych. - Przygotuj projekt społeczno -kulturowego projektu animacji w dziedzinie zajęć pozalekcyjnych.

Dla wszystkich tych profesjonalistów w sektorze, którzy chcą ulepszyć lub zaktualizować swoje szkolenie, oraz studentom lub bezrobotni, którzy chcą zdobyć określone szkolenie w tej dziedzinie, aby móc dołączyć na rynek pracy, ćwicząc dynamiczny i ciągły boom, w którym nie ma bezrobocia.

Ten internetowy kurs działań pozalekcyjnych przygotowuje nas do zrozumienia złożoności programowania działań pozalekcyjnych, przekazywania różnych elementów, które musimy wziąć pod uwagę twoją organizację, takie jak ich cechy, grupy, dynamika grupy, wolny czas itp. Stwarza nas o zajęciach pozalekcyjnych oraz o tym, jak musimy się nimi zająć, biorąc pod uwagę ich planowanie i metodologię. Ponadto zapewnia nam różne techniki projektowania społeczno -kulturowego projektu animacji w dziedzinie zajęć pozalekcyjnych.

Ten internetowy kurs dodatkowego monitora zajęć w szkole jest skierowany do wszystkich nauczycieli wczesnego dzieciństwa, edukacji podstawowej, nauczycieli szkół średnich, psychologów, pedagogów, psychopedagogów itp. I, ogólnie, każdy stopień uniwersytecki zainteresowany wykonywaniem profesjonalnej pracy w dziedzinie zajęć pozalekcyjnych.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.